社会领域中班文化设计意图教案有哪些？1、相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。2、让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我 识及口头表达能力。三、活动准备小熊布绒玩具一个四、活动过程幼儿园中班主题活动：奇妙的颜色活动由来：五彩缤纷的颜色能够孩子最直接的感官刺激，而孩子的衣食住行都与颜色有最直接的联系
社会领域中班文化设计意图教案有哪些？
1、相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。2、让幼儿大胆说出自己的名字{pinyin：zì亚博体育}，培养幼儿的自我 识及口头表达能力。
三、活动准[繁：準]备
小熊布绒玩具{读：jù}一个
皇冠体育四、活动【练：dòng】过程
幼（yòu）儿园中班主题活动：奇妙的颜色
活动由来（繁：來）：
五彩缤纷的颜色能够孩子最直接的世界杯感官刺激，而孩子的衣食住行都与颜色有最直接的联系。我班孩子对颜色特别好奇、喜欢，幼儿在绘画的时候常说：我见到的小草是绿色不是这种蜡笔的绿色，孩子的一席话是我们产生了思考，五彩缤纷的世界不仅仅存在这十二种颜色，那么更多的颜色它们从哪里来呢？为此我们设计（繁：計）了《奇妙的颜色》这一主题。
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家园合[繁：閤]作
资{练：zī}源利用
1、通过实验、观察和探索等活动，引导幼儿除不感知我们的（pinyin：de）世《拼音：shì》界有多种颜色，颜色是有趣、奇妙、会变化[练：huà]的。
2、培养幼儿对颜色的兴趣，发展幼儿的观察力和探（pinyin：tàn）索能力。
3、培养幼儿初步使用颜[繁：顏]色的能力。
利用本班的墙壁，在瓷砖墙上上贴上与《繁：與》颜色有关的相片。
引导幼儿（繁体：兒）利用水粉的绘画工具，自己调制出的各种颜色。
公布《奇妙{练：miào}的颜色》的网络图。
为幼儿提供有关颜色小常识的（pinyin：de）图片。
澳门永利动（读：dòng）物图片。
科学区：准备红黄蓝三种颜色，引(练：yǐn)导幼儿了解这是三原色，以便幼儿做实验[繁：驗]。
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