人教版游山西村(pinyin：cūn)说课稿三维目标游山西村主旨概括？

游山西村主旨概括？诗人通过江南秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗的描写，表达了自己虽然被弹劾罢官归里，但是并未丧失信心，深信总有一天否极泰来的心境班会说课的基本步骤？一、说教材　　1、教材的地位：　　从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课、本书中的地位和作用

游山西村主旨概括？

诗人通过江南秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗的描写，表达了自己虽然被弹劾罢官归里，但是并未丧失信心，深信总有一天否极泰来的心境

一、说教材

　　1、教材的{练：de}地位：

　　幸运飞艇从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教{pinyin：jiào}材在本课、本书中的地位和作用。

澳门威尼斯人　　2、教学(繁体：學)目标：

　　根gēn 据新课程标准的要求、学[繁：學]生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目(练：mù)标。

　　3、教学重点、难点[繁：點]：

　　从教学内容{读：róng}、课标要求、学生实际、理论世界杯层次、对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。

　　二、说（繁：說）教法

　　依据《纲要》、课标的四性、新理念、新教法等理论具体说明将在课堂设计中运用那些方法。这里可以从大的方面，从宏观上来说一下，具体详细可以放《读：fàng》在下一个（繁体：個）教学程序里说明。如：

　　澳门永利1、参与(繁体：與)式

　　2、讨论式《拼音：shì》

　　3、互动(dòng)式

　　开云体育4、体（读：tǐ）验式

　　5、研究性学习

　　6、谈话、对话、辩论、调查（chá）、情景模拟、亲历体验、小活动等

　　三【练：sān】、说学法

　　依据新的教学理念、学习方式的转变，说出所倡导自主、合作、探究等方式方法。达到体验中感悟情感、态(繁：態)度、价值观活动中归[繁：歸]纳知识参与中培养能力合作中学会学习。

　　四、说[繁：說]教学程序

　　主体部分：说出教学的基本环节、知识点的处(繁：處)理、运用的方法、教学手段、开展的活动、运用的教具、设计的练习、学（繁体：學）法的指导等。并说出你这样[繁：樣]设计的依据是什么。

　　五、说（繁体：說）板书

　　一般正规的说课如果时间允许的情况下，是要在说教学程序的过程中写出板书提纲的。如果时间很紧张，你可以提[pinyin：tí]前写在一张大纸上，张贴在黑板bǎn 上也可以。能够配合讲解适时出示，达到调控学生{练：shēng}、吸引注意、使师生思路合拍共振的目的

　　说出这样设计的理由。如：能体现知【练：zhī】识结构、突出重点难点、直观形象、利于巩(gǒng)固{pinyin：gù}新知识、有审美价值等。