中班心理健康教案心情大班心理《好心{练：xīn}情坏心情》教案？

大班心理《好心情坏心情》教案？活动目标：认知：愿意认真倾听老师讲故事。活动重点：愿意认真倾听老师讲故事。活动难点：知道坏心情变好心情的方法有很多。活动准备：开心、悲伤的图片各一张，绘本《坏心情变好心情》活动过程：一、谈话引入主题

大班心理《好心情坏心情》教案？

活动目标：认知：愿意认真倾听老师讲故事。

活动重点：愿意认真倾听老师讲故事。活动难点：知道坏心情变好心情的方法{pinyin：fǎ}有很多(duō)。活动准备：开心、悲伤的图片【练：piàn】各一张，绘本《坏心情变好心情》活动过程：

一、谈(繁：談)话引入主题。

能力：知道坏心情变好心情的方法有很多。情[pinyin：qíng]感：愿意与（繁体：與）同伴老师分享自己的{练：de}心情。

。

教：小朋友你们开心的时候会怎样？（大笑，高{pinyin：gāo}兴）那悲伤的时（读：shí）候呢？（哭泣、发脾气）

二、出示开心、悲伤的{练直播吧：de}图片，幼儿讨论。

教：小朋友（yǒu）看看老师手上拿的这两张图片有什么不同？请个别幼儿举（读：jǔ）手回答。

教：这张图片上一个心情{pinyin：qíng}很好，澳门新葡京一个心情很坏。那小朋友觉得有好心情好？还是要坏心情啊？

1、引导幼儿说说坏心情给身体带来那些伤澳门永利害（如坏心情伤肝，爱(繁体：愛)发脾气等）。

2、教师小结{繁体：結}。

我们要{练：yào}每天保持一个好的心情，要大度不能爱生

气，要和别人和睦相处，做事不能斤斤计较，喜欢帮助他人等。

三、教师（繁：師）和幼儿一起讨论坏心情怎样变成好心情。

1、教师讲《坏心情变好心情》的故事幼{读：yòu}儿仔细倾听。

澳门金沙活动延伸：内《繁体：內》容：

2、幼儿说说在故事中你听（繁：聽）到了什么方法？

3、教师请个别幼儿说一说如：不开心的时候可以做一(练：yī)些自己愿意做的(读：de)事情，也可以找好hǎo 朋友说说话等。

4、教师小《读：xiǎo》结。

教：我们在亚博体育心情不好的情况下，要努力使自己变成好心{pinyin：xīn}情，因为坏心情会伤害到我们的身体。