怎样提高托福的听力？考生照着这五个步骤练习，一个月突破。读者听了那么多道理，依然过不好这一生。美国的哲学是实用主义，咱还是讲点实用的方法吧 。托福听力五禽戏第一步：虎戏，即模考。选好TPO材料，放音频，边听边作笔记
怎样提高托福的听力？
考生照着这五个步骤练习，一个月突破。读者听了那么多道理，依然过不好这一生。美国的哲学澳门博彩是实用主（读：zhǔ）义，咱还是讲点实用的方法吧 。
托福听力五(读：wǔ)禽戏
第一步：虎戏《繁体：戲》，即模考。
选好TPO材料，放音频，边听边作笔记（繁：記）。记什么？记新名词和重复词。听到绝对词、否定词、关(繁体：關)联词、引导词、总结词、疑问词、建议、语气、语调变化时格外小心
然后答题，对答案。请参【练：cān】考TPO52 Lecture 1的笔记。
第二步{pinyin：bù}：鹿戏，即精听。
不间断放音频，唇读。注意是跟读，不能看原文。能听懂的一带而过，听不懂的回放重听，连放五遍还过不去【读：qù】，就看原文，寻找{zhǎo}原因【pinyin：yīn】
一个槛儿过了，继续听。下一个槛儿（繁：兒），同上操作，直至理顺全文。
听不懂【读：dǒng】的原因有四：
原因之一：单(繁体：單)词或表达法没学过。
单词摆在你面前都不认识[繁：識]，怎么能听懂呢？所以要对原文中卡住你的重要单词进行（pinyin：xíng）辨音训练。但如果《拼音：guǒ》是很难的专业名词，放弃。如 OG 中的 ideomotor action #28 动念动作#29；所谓分类场景词汇同样误人子弟
你不知道(dào) Mercury 是水星，Uranus 是天王星，一样可以听懂天文类文章，答对题目。对{pinyin：duì}于基础薄弱的考生，建议先搞定GSL和AWL，对这两张国际公认的高频词表的发音做到快速反应。因为正是这3000多核心词汇，串起了全部学术类文章，无论是听力【练：lì】还是阅读
参考《一张神奇的词汇表》《一张(繁：張)价值10万的词汇表》
《一(拼音：yī)张神奇的词汇表》：https://mp.weixin.qq.com/s/L-7Rev7T2SXo-tYMseFJ4A
《一张价值10万的词汇表》
：https://mp.weixin.qq.com/s/XATSh7QR4_nnXXwBZpqNbA
原（读：yuán）因之二：发音。
弱读、连读、省略、吞音你没听出来。哪没听出[繁：齣]来，暂停，模仿。
动词词组是常(pinyin：cháng)出现连读的地方，而动词词组在对话中较多{练：duō}，如sign up for a course， work on a paper， fill out a form。
还有一种{繁体：種}常见的、直接影响我们对关键信息理解的【练：de】吞音是{shì}否定词中的t，如won’t， weren’t。
例（lì）句{读：jù}：In fact， not only weren’t his books considered literature， but they weren’t always considered good school books. #28 TPO 43 Lecture 4-Children’s Literature #29
仔细听录音，这里第一个weren’t中的t是听不到的，而第二个《繁体：個》weren’t中的t声音非常微弱，并且和always中的al连读。当{pinyin：dāng}否定词中的t音弱读或吞音时，靠听音来识别否定就很困难了，这时我们就需要结合句子结构来判断{练：duàn}否定。见原因三。
原因之三：句{读：jù}子结构。
句子短了能听出来，一长就乱。这样的句子{练：zi}，你看都[读：dōu]看[pinyin：kàn]不懂，更别说听了。碰到没听出来的长难句，要分析它的结构，理解意思，再把它读熟背过
要背过！参考《托福听力必背51句长难（繁：難）句》脑子里储备50个典型的托福听力长难句，考试时会有惊喜。念念不忘，必有回响。毕竟，什么叫听懂？听懂就(拼音：jiù)是外来信号和你脑子里的信息【读：xī】发生碰触、连接和共鸣
所以脑子里要先有货；脑子里空空，外面怎么渗透，你都油盐不进[繁体：進]。
澳门永利《托福听力必背51句长难句(拼音：jù)》：https://mp.weixin.qq.com/s/rX8T4aWqISIGnjY09iSIPQ
句子结构有多{pinyin：duō}重要？我们回到【读：dào】原因二中的例子：In fact， not only weren’t his books considered literature， but they weren’t always considered good school books. #28TPO 43 Lecture 4-Children’s Literature#29
当否定词无法通过发音来识别，那么我们就需要通过句型结构中所体现的逻辑《繁体：輯》关系来判断否定词。通过这句话出现前的上文Geisel’s work was hugely popular among beginning readers and their parents， but it wasn’t always considered literature or subjected to serious academic inquiry，我们已知Geisel的作品“wasn’t always considered literature” #28 not literature ），紧【繁体：緊】接着的例句中的几个关联词：in fact， not only， but足以让我们把握（wò）这句话的(pinyin：de)逻辑。in fact后面的信息往往是对前文的进一步强调，not only衔接前文，它后面的信息是对前文的重复，因此是否定 #28 not literature #29
再由not only澳门银河…but的结构我们可以判断but后面的信息是对not only信息的递进，而but…句最后说的是“good book”，从逻辑递进的角【读：jiǎo】度判断，but句子中的动词也应该是否定#28 not good book #29。这样，通过句子结构的判断，即使听不出来weren’t，我们也可以判断这句话的否定含义。
原因（yīn）之四：文章结构。
俗称脑子笨，记忆力、理解力双低。听到后面的B，忘了前面A；即使没（繁体：沒）有忘《读：wàng》了A，也{yě}不知道A是为B做铺垫的，没有结构、脉络的意识。参考熊戏。
第三步：熊戏，即分析原文，把握考点和文章结构《繁：構》。
逐一找出考点，并从整体上把幸运飞艇握原文结构。1.找出全quán 部答案出处。反省：我为什么没有听出来？参考前文4大原因
2. 审视全部关联词，给文(练：wén)章分段，理清文章结构和脉落。想象xiàng 如果(读：guǒ)你是说话者，为了让别人听懂，你是怎么推进的。
#28 在文本中，用不同颜色标记jì 出{练：chū}考点信[pinyin：xìn]息、重要线索词、新话题句- TPO 52 Lecture 1 #29
第四《sì》步：猿戏，即跟读。
合上书跟读，不能看原文，也不能出声。要尽量保持比音频慢2秒种(繁：種)的节奏，给自己回忆的时间差。跳跃前进[繁：進]，不要纠缠个别单词
跟读时，想象你就是说话的人，加上表情和肢体动作，用整个身体去扮演角色，像个戏精一{练：yī}样陶醉其中zhōng 。参考《怎样通过跟读练习听力口语》。
《怎样通过跟读练(繁体：練)习听力口语》：https://mp.weixin.qq.com/s/1DLPHze66Lo02kcNvDZ9Ug
第五步：鹤戏，即二次cì 模考。
重放音频，重作笔记，体会高手做题的感觉，同时查遗{练：yí}补缺，检验并强化学习效果。这{pinyin：zhè}一遍，一定要听出所有出题点，并迅速在笔记上标出题号；一定要听出文章的段落，在笔记上尽量还原文章结构。下《练：xià》图是TPO 52 Lecture 1二次模考的笔记。
一《拼音：yī》定要仔细对比两次模考的笔记，分析{练：xī}经验教训。进步就在对比中顽强生长。
如下图(繁体：圖)。
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