幼儿园中班学习汉字六字的教案？幼儿园中班识字教案：日、月、水、火（参考）活动目标： 1、正确认读：日、月、水、火、山、木、人、口，正确发出卷舌音：山（sh?n）、水（shui）。 2、通过对照阅读图文的形式，初步了解文字的起源
幼儿园中班学习汉字六字的教案？
幼儿园中班识字教案：日、月、水、火（参考）活动目标{练：biāo}：
1、正确认读：日、月、水、火、山、木、人、口，正确发出卷舌音：山（sh?n）、水（shui）。
2、通过对照阅读图文【读：wén】的形式，初步了解文字的起源。
3、在游戏中产生对识字活动的（读：de）兴趣，增强对书面语言的敏感性。
活动（繁：動）准备：
1、幼儿用书、铅笔人手一{练：yī}只，实物投影仪。
2、各种报纸(繁：紙)每人一张。
3、小黑板两块、红色粉笔两《繁体：兩》只。
4、已认识的{de}字卡若干张，如：大[读：dà]、小、高、矮、笑、哭、前、后，小猫头饰一个(繁：個)。
活动过guò 程：
一、游戏《猫捉【读：zh极速赛车/北京赛车uō】老鼠》，复习、巩固已经认识过的汉字宝宝。
1、（老师戴上猫的头饰）师：看，老师（繁：師）变成什么了？（小[读：xiǎo]猫）现在，小猫我又要来捉老鼠了，你{练：nǐ}们会被我捉到吗？（不会）这么自信？那我们开始游戏吧！
2、游戏方法：老师转（繁体：轉）身背对幼儿学猫叫三声后再转身举起一张字卡，幼儿（繁：兒）必须立刻说出字卡的名字并做出相[练：xiāng]应的身体动作，做错者即会被猫捉住。
例如：#30"大#30"--幼儿两脚分开，两手侧平举{pinyin：jǔ}。
#30"高#30"--幼儿踮脚两手高举(繁体：舉)。
#30"笑#30"--幼儿摆出各种表示笑的样【练：yàng】子。
#30"哭#30"--幼儿[繁：兒]小声地哭泣，如果声音过大，被猫听到也会捉住。
澳门永利二、引导幼儿了解汉字的de 变化和发展。
1、师：刚才我们{pinyin：men}做了好玩的游戏，你们开心吗？（开心）今天，有(yǒu)许多别的字宝宝也想来跟我们一起玩，大家拍手欢迎它们出来【练：lái】。
2、师：这些字宝宝呀，它们还很害羞呢，躲在一幅幅图画里面，我们一起(pinyin：qǐ)来看看第一幅图画{pinyin：huà}。
3、（展示实物投影仪上的幼儿用书）师：看，这是什么图画？（太阳）咦！太阳里面会藏着一个什么字宝宝(繁：寶)呢？（幼儿自由猜想）4、揭开太阳图下面的一张#30"象形字#30"：大家看好了，太阳开始慢慢地变了，变成什么样子了？太阳又要慢慢地变了，看好，现在它变成什么样子了[繁：瞭]？
5、引导幼儿仔细观察太阳的三种变化，教师简单介绍（繁：紹）#30"象形字#30"的由来与#30"现代汉字#30"的产生--在很【读：hěn】久很久以前，人们不会写字，如果要告诉别人一些事情，就会用画画的形式，时间长了，他们就发明了像#30"日#30"这样的象形字。而现在的人呢，越来越聪明，把字写得既端正又漂亮，就成了现在的汉【pinyin：hàn】字宝宝。
6、幼儿依次观察#30"月、水、火《读：huǒ》#30"的象形字由来与变化，进一步(拼音：bù)感知、了解文字的起源。
三、鼓励幼儿自己（pinyin：jǐ）阅读图书，根据图画和象形字的提示，认读现代汉字，培养幼儿的观[繁：觀]察力、分（fēn）析能力及对文字的敏感性。
师：小朋友的（pinyin：de）小椅子下面都有一本书，上面还有《拼音：yǒu》许多这样从图画变来的字宝宝呢，请你们仔细地来看一看、说一说。
四《拼音：sì》、尝试认读汉字。
1、教师逐一出示字卡，请幼儿认读，然后带领全体幼儿一起读两遍，并把字宝宝放在黑(练：hēi)板上(读：shàng)。
2、多种方式帮助幼儿认读：（1）教师读字音，幼儿举字。（2）幼儿扮演小老师。（3）教师举字，幼儿读字音。（4）打乱次序进行阅读(繁体：讀)。注意纠正（读：zhèng）幼儿不正确地发音
3、引导幼儿理解词义，如#30"日#30"就是太阳(繁体：陽)、#30"口#30"就是嘴巴。
澳门新葡京五、操作活动#30"寻找报纸上的{练：de}字宝宝#30"。
幼儿每人一张小报纸，一{pinyin：yī直播吧}支铅笔，鼓励幼儿在报纸上寻找今天认识的象形字，并用铅笔把字圈出来，进一步培养幼儿对汉字的兴趣。
六、开展组词游戏，帮助幼儿正{读：zhèng}确理解和运用汉字。
例如：#30"月#30"可《读：kě》以组成#30"月亮、月饼、月光#30"等等；#30"水#30"可以组成#30"河水、喝水、开水、自来水、水(拼音：shuǐ)滴#30"等等。对积极大胆参与组词（繁：詞）游戏的小朋友给予表扬和肯定。
七、亲子游（繁体：遊）戏：谁的红星多。
方法：幼儿分成两大组，准备两块小黑板，请两位家长朋友配合，通过老师举字卡、幼儿读字的活动方式，组织幼儿开展竞赛活动。凡是回直播吧答正确地一方，其家长就《练：jiù》可以在黑板上画上一颗红星；如若回答不出来，就不得红星。最后，评出红星多的一方为胜利者，大家鼓掌祝贺。
八、幼儿(ér)操作活动：描画汉字。
引导幼儿正确使用铅笔在田字格里进行描画汉字的练习。教师巡回观察并进行个别辅导（读：dǎo），帮助幼（yòu）儿掌握正确的书写姿势，养成良好的{读：de}学习习惯。
备注：如果活动过程太长，可（kě）以{读：yǐ}把最后一个活动安排在区域活动中去完成，教师视具体情况而定。
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