孔子至圣孟子亚圣的成语或故事？孔子的父亲死得早，母亲含辛茹苦地把他抚养成人。在孔子不太懂事的时候，颜徵在就买来了很多的乐器，有时请人为儿子演奏，有时自己为儿子吹弹，有时让儿子自己玩弄。邻里乡人不解其意，颜徵在对人们说：让孩子从小接触这些器具，培养他的兴趣，他就会渐渐喜欢这些乐器
孔子至圣孟子亚圣的成语或故事？
孔子的父亲死得早，母亲含辛茹苦地把他抚养成人。在孔子不太懂事的时候，颜徵在就买来了很多的乐器，有时请人为儿子演奏，有时自己为儿子吹弹，有时让儿子自己玩弄。邻里乡人不解其意，颜徵在对人们说：让孩子从小接触这些器具，培养他的兴趣，他就会渐渐喜欢这些乐器做人要讲根基，直播吧办事要按规矩，无规矩不成方圆，乐器最讲礼仪与规矩，没有章法演奏不出动听的乐曲。让孩子早点接触礼仪、音律、等级，对他以后的成长是十{练：shí}分有利的。
在母亲的教导下，孔子很快就爱上了这些乐器，并学会了吹、拉、弹、唱。邻里有了婚丧等红白喜事，他都会拿着乐器去为他们演奏。孔子成人以后，对音乐的爱好有增无减，把{bǎ}音乐当成自己生活《读：huó》中的一部分。他在齐国听了韶乐，一连学了三个月，整日沉醉其中。他说：“真没想到音乐（繁体：樂）的感染力有这么强！”
有一次{pinyin：cì}，孔子向鲁国乐官师襄子学琴，他弹一支名曲，连续将它弹（读：dàn）了十天。
师襄子（读：zi）让他换个曲子，孔子说：“虽(繁体：雖)然我已经熟悉了这支曲子，但还没有将它掌握。”
过了几天，师襄子说：“你已经掌握了这支曲子，可以弹别的了。”
“我还没有[读：yǒu]领悟它的用意。”孔子说。
又过了一段时间，孔《读：kǒng》子依然在弹那首曲子，师襄子不耐烦地说：“你已经了解它【练：tā】的用意了，可以换一支曲子了（繁：瞭）。”
“我(wǒ)还没有领悟它描写的人物形象呢。”孔子说。
又过了一些时候，孔子终于停下不弹了，他想了想，然后抬起头，向远方望去，说(shuō)：“我可【练：kě】能领{pinyin：lǐng}悟到了，这个人又高又大皮肤很黑，眼睛向上看，好像要统一四方，这就是周文王。”
师襄子听了十分惊讶，不得不佩服孔{读：kǒng}子对音乐执着的精神。
从此，孔子更加刻苦地学习音乐，他能从音乐中悟出很多深刻的道理。在各种乐器的演奏中{练：zhōng}，孔[pinyin：kǒng]子从中摸出了好多规律，将它们总结出来，运用到音乐当中，收到了le 很好的效果。
孔子在音乐方面的造诣是精深的，他整理了“六经”之一的乐经。他从音与音之间存在的节拍，符与符澳门金沙之间有着一定的规律，联想到人与人之间的那种错综复杂的关系。他想：音乐调节好，才能演奏出《繁体：齣》动听的音乐；人际关系调节好，才能安守本分。
在音乐的启示下，他悟出了一《读：yī》个深刻的道理：为政一定要[读：yào]以“仁”为核心，以调整社会关系和人际关系为主体。这就是他创立的儒家思想中的内容。他的这一套儒家学说一直为历代封建统治者所沿用。
孟子小的时候，有一次放学回家，他的母亲正在织布，（见他回来，）便问道：“学习怎么样了？”孟子（漫不经心地）回答说：“跟过去一样。”孟母（见他无所谓的样子，十分恼火，）就用剪刀把织好的布剪澳门永利断。孟子见状害怕极了，就问他母亲：“为什么要发这样大的(pinyin：de)火？”孟母说：“你荒废学业，如同我剪断这布一样
有德行的人学习是为了树立名声，问才能增长知识。所以{pinyin：yǐ}平时能平安无事，做起事来就可以避开祸害。如果现在荒废了亚博体育学业，就不免于做的劳役，而且难于避免祸患
”孟子听后吓了一跳，自此，从早到晚勤学{pinyin：澳门新葡京xué}不止，把子思当做老师，终于成了天下有名的大儒。
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