作文公开课观察日记教案作文入门(拼音：mén)教学教案？

作文入门教学教案？入门篇，第一课，描写教学目的：让孩子掌握最基本的描写方法教学重点：观察事物的主要特征课时安排：45分钟左右，根据孩子实际可灵活调整教学内容及步骤：一、事物的主要特征：教学方式：妈妈先列出特征项目（如形状、颜色等），再让孩子举出词语，看看他（她）能说出几个词来，妈妈也可一旁提示

作文入门教学教案？

入门篇，第一课，描写

教学目的【练：de】：让孩子掌握最基本的描写方法

教学重点：观察事{练：shì}物的主要特征

课时安排：45分钟左【pinyin：zuǒ】右，根据孩子实际可灵活调整

教学内容及步骤(繁体：驟)：

一、事物[读：wù]的主要特征：

教学方式：妈妈先列出特征项目{读：mù}（如形（pinyin：xíng）状、颜色等），再让孩子举出词《繁：詞》语，看看他（她）能说出几个词来，妈妈也可一旁提示。

（1）视觉形象（眼(pinyin：yǎn)能看到的）：

整(拼音：zhě澳门永利ng)体轮廓：高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小

形状：平面——长《繁体：長》方形、正方形{pinyin：xíng}、梯形、三角形、多边形、圆形、扇形(pinyin：xíng)、五角星形等等

立体——长方体、正方体、圆锥体、棱椎体、圆柱{读：zhù}体{pinyin：tǐ}、台体、球体、球冠等等

颜色：黑、赤、橙、黄澳门银河、绿、青、蓝(繁体：藍)、紫、白、褐、灰、红

光泽：明亮——黑[pinyin：hēi]暗àn 、鲜艳——灰暗、灿烂——阴暗、枯燥——滋润、干{练：gàn}燥——湿润、粗糙——细腻等等

状【练：zhuàng】态（繁：態）：老（苍老）、嫩（娇嫩、鲜嫩）、新（崭新(xīn)、全新、七成新）、旧（陈旧、半新旧）

速度（pinyin：dù）：快（迅速）——慢（缓慢）

（2）触觉形象（手能摸{练：mō}到的）

质地：软——硬(练：yìng)、韧——脆、坚[繁：堅]硬——柔软、结实——松弛、浓稠——稀薄、粗糙——光滑、粘稠——干爽

温度：冷——热、温暖《拼音：nuǎn》——寒冷、热——凉、烫——冰

（3）嗅觉形象（鼻子{pinyin：zi}能闻到的）

澳门巴黎人气(繁：氣)味：香——臭

（4）幸运飞艇味wèi 觉形象（嘴能尝到的）

味{练：wèi}道：酸、甜、苦、辣

（5）听觉形象（耳朵《拼音：duǒ》能听到的）

声{pinyin：shēng}音：嘈杂——悦耳、大声——小声、尖叫{练：jiào}、哭声、笑声、还有其他象声词如《练：rú》哈哈、嘎嘎等

二、事物特征的最基本描写方{pinyin：fāng}法

教学方(读：fāng)法：拿出一个具体的事物，如动物或植物或日常用品，让孩子按照前(练：qián)面的特征顺序逐个进行描写训练，妈妈可以先举例子zi

1、用形容[练：róng]词

前面阐述事物特征的例词基{jī}本说都是形容词

2、用比喻句jù

例如：瘦得象根火柴棒；圆圆的{读：de}象（xiàng）个皮球；红红【繁体：紅】的象火一样；鲜嫩鲜嫩的，就象刚出芽的树叶；跑得象箭一样快；等等

3、作比较

例如：小明比小林高十公分，但却要瘦很多；西《读：xī》瓜圆圆的，有点象皮球，可是它还穿这（繁体：這）绿色的花衣服；等等

三、作（zuò）业布置：

拿出两种不同的水果或蔬菜，让孩子调动五官，按照视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉的顺序全面观察、摸捏、品尝，一边观察《拼音：chá》，一边将自己的感受记录下来，然后通过形容词、比喻句、作比（pinyin：bǐ）较的方式对刚才记录的内容进行润色，最后整理成一篇观察日记 .

第二课人物描写#外貌描写[繁：寫]

入门篇第二(pinyin：èr)课人物描写#外貌描写

教学目的：澳门博彩让孩（读：hái）子掌握外貌描写的基本方法，知道有物可写

教学重点：对人物外貌内（读：nèi）容按顺序细分

课时《繁：時》：4