幼儿园教案美术粘贴画有趣的瓜子？ 活动设计背景 在美术教学活动中，每一次都是教师示范画幼儿学画，怎样才能更好的激发幼儿的兴趣爱好，改变美术课传统的授课模式呢？一次在我教小朋友用各种圆形画了一头大狮子的时候，突然想到何不把美术课变成美工课，让小朋友利用各种颜色大小不同的几何图形来做创意粘贴画？于是，我设计了本节课“有趣的图形拼贴” 活动目标 1．能大胆地、创造性地用几种图形拼拼、贴贴、说说
幼儿园教案美术粘贴画有趣的瓜子？
活动设计背景在美术教学活动中，每一次都是教师示范画幼儿学直播吧画，怎样才能更好的激发幼儿的兴趣{读：qù}爱好，改变美术课传统的授课模式呢？一次在我教小朋友用各种圆形画了一头大狮子的时候，突然想到何不把美术课变成美工课，让小朋友利用各种颜色大小不同的几何图形来做创意粘贴画？于是，我设计了本节课“有趣的图形拼贴”
活动dòng 目标
1．能大胆地、创造性地用几种图形拼拼、贴贴、说说[繁体：說]。
2．体验图形组合变化的乐（繁体：樂）趣。
教学重点、难点{pinyin：diǎn}
能用各种亚博体育【繁体：種】几何图形创意拼贴成图画
活动准备《繁体：備》
1．白纸每人一张，各种大小形状[繁：狀]不一的彩色图形纸若干，胶棒2．几何图形拼贴的范例图(繁：圖)。
活动过程一、和图形宝宝做朋（péng）友
1、出示大信封，小朋友们今《拼音：jīn》天来了神秘的小客人想和你们做朋友玩游戏，小朋友想知道是谁吗[繁：嗎]？
2、游戏：“邮递员”，请小朋[练：péng]友上前面来摸一摸分别（繁：彆）拿出来展示在黑板（繁体：闆）上和小朋友一起说出几何图形的名字、颜色等
二【读：开云体育èr】、图形的拼贴组合
1、小朋友们看到这么多的图形宝宝你们会联想（pinyin：xiǎng）到什么呢《拼音：ne》？可以分别以圆形为例，如；太阳《繁：陽》气球等
2、启（繁体：啓）发(繁：發)幼儿这么多漂亮的图形宝宝，小朋友[练：yǒu]们想一想如果把它们组合在一起，能拼贴出什么图案呢？
3、鼓励幼儿大胆{繁：膽}说出自己的想法，可上前操作。
三、图形拼贴画欣《读：xīn》赏
1极速赛车/北京赛车、今天老师带来了图形拼贴画请小朋友{pinyin：yǒu}们欣赏
2、请小朋友们说一说老师用了哪种图形，拼贴出了什么画？
四、幼儿拼贴画创[繁：創]作
1、请小朋友说一说自己（jǐ）想拼贴一幅什么画！
2、小朋友想{xiǎng}不想自己创作一幅神奇漂亮的拼贴画呢？
3、幼儿选择自己所需的图形宝宝摆一摆。教师帮助幼[pinyin：yòu]儿合理安排画面
4、幼儿作品粘贴{练：tiē}
活动延伸(shēn)：
展览幼（读：yòu）儿作品欣赏
幼(pinyin：y澳门威尼斯人òu)儿相互讲述画面内容，体验图形的组合变化乐趣。
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