小班语言表达《我的颜色朋友》课后反思？通过《我喜欢的颜色》的教学，使孩子巩固认识了各种常见的颜色，喜爱各种色彩，以及与这些色彩相关的东西。在活动中，我引导幼儿通过对图片的观察与自身的联想结合联系，感受不同颜色的美丽
小班语言表达《我的颜色朋友》课后反思？
通过《我喜欢的颜色》的教学，使孩子巩固认识了各种常见的颜色，喜爱各种色彩，以及与这些色彩相关的东西。
在活动中，我引导幼儿通过对图片的观察与自身的联想结合联系，感受不同颜色的美丽。如体会红色给人的热烈，温暖的感觉，我就通过大红灯笼，孩子过年放鞭炮，斗牛的激烈场面图片等等一些图片进行引导。孩子的思维也被激活，整个教学过程幼儿都积极参与，用稚嫩nèn 的语言[pinyin：yán]充{练：chōng}分表达了自己的真实感受，由于孩子说得较多，使整个活动的时间相对延长了不少。
小班科学教案喜欢的气味？
活动目标1. 分辨几种经常接触的不（bù）同气味，体验鼻子真有用。
2. 愿意说[拼音：shuō]说自己闻到的气味。
活动重点难[繁：難]点
重点：分辨几种经常接触的不同气味，体验鼻子真(pinyin：zhēn)有用。
难点《繁体：點》：愿意说说自己闻到的气味。
活{huó}动准备
1. 一次性杯子（pinyin：zi）#28分别装有白开水、白醋、果汁、中药#29
2. 护手{练：shǒu}霜
3. 每位幼儿一《读：yī》个笑脸。
活动过[繁：過]程
一、闻一闻、找【读：zhǎo】一找
1. 出示瓶子，引起幼儿（繁体：兒）兴趣
提问：①你们看(练：kàn)到了什么?
开云体育②杯(bēi)子里装了什么?
2. 找一找，学习闻气味的正确方法#28幼儿闻气味#29
提问：①你们都闻到了(拼音：le)什么气味?
②我世界杯们（读：men）用什么方法找到了白醋和白开水?
小结：我们的鼻[读：bí]子真有用，可以呼吸还可以闻气味，所以我们要好好保《读：bǎo》护它。
二（èr）、闻一闻、说一说
1. 闻气qì 味贴笑脸#28出示笑脸#29
提问：①这是什么[繁：麼]?
②笑脸表（繁：錶）示什么?
#28幼儿闻气味，把笑脸贴在喜欢的气味《拼音：wèi》前#29
2. 说一说闻(wén)到的气味
3世界杯. 提问(繁体：問)：
①小朋友，哪里[繁：裏]的笑脸比较多?
②你为什么喜欢{练：huān}这种气味?它闻起来怎么样?
③小{xiǎo}朋友想一想，你以前还闻到过什么东西也有这种气味?
④为什么喜欢这种气味【pinyin：wèi】的小朋友不多呢?
小结：我们的鼻子可以分辨（biàn）两种不同的气味。
三、闻一闻、抹{练：mǒ}一抹
提问：①你们闻到了什么[繁体：麼]气味?
②你们澳门新葡京知道是什么【练：me】吗?
③冬天为（繁：爲）什么要涂护手霜?#28请幼儿洗手涂护手霜#29
教学澳门博彩{pinyin：xué}反思
本（běn）次活动的目标是结合我班对于气《繁体：氣》味的已有生活（pinyin：huó）经验，以及小班幼儿的年龄特征而制定的。
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