幼儿园中班三字经教案？教学设计 阅读《三字经》总体教学目标： 1.知道一些中国的文化知识 2.提高心理素质 3.认识汉字 4.提高记忆能力 三字经教案:融四岁，能让梨，弟于长，宜先知 教学目的： 1、能流利地朗读和背诵本句三字经 2、知道《孔融让梨》的故事，了解同学之间互相谦让可以增进团结 ，讲谦让是一种美德
幼儿园中班三字经教案？
教学设计阅【yuè】读《三字经》总体教学目标：
1.知道【读：dào】一些中国的文化知识
2.提（pinyin：tí）高心理素质
3.认识[繁：識]汉字
4.提高记忆能力{练：lì}
三字经教案:融四岁(繁：歲)，能让梨，弟于长，宜先知
教学{练：xué}目的：
1、能流利地朗读和背诵本句三字经《繁体：經》
2、知道《孔融让梨》的故事，了(繁澳门新葡京：瞭)解同学之间互相谦让可以增进团结
，讲谦让是一《拼音：yī》种美德。
教澳门巴黎人学流{练：liú}程：
一、导入{rù}揭题
二、学文晓理{pinyin：lǐ}
三、扩展《拼音：zhǎn》活动
教（jiào）学过程：
一、谈话《繁体：話》导入
书是人类《繁体：類》的营养品，没有了书籍就像生活中没有了阳光《拼音：guāng》，没有了书籍就像鸟儿{pinyin：ér}没有了翅膀。
你们（读：men）平时都读了哪些课外书呢?#28学生自由讲#29
1、谈谈自己最喜欢[繁澳门银河：歡]的一本课外书
在你读过的课外书当中，你最喜欢哪一本?能说说喜（xǐ）欢的原因吗?
#281#29同桌交流。#282#29班级内交流。#28相机进行评价(繁体：價)#29
2、总结：读书好似爬山，爬得(dé)越高，看得越远读[拼音：dú]书好似耕耘，汗水流{练：liú}得多，收获自然更丰富。
3、揭示揭题[繁体：題]：
今天，老师（繁体：師）要给大家讲一个（繁体：個）古代的孩【练：hái】子讲谦让的故事，请小朋友们边听边想：这个故事讲了一件什么事?告诉了我们一个什么道理?
二、学文晓理《拼音：lǐ》：
#28一(yī)#29、自读
生借助拼音(拼音：yīn)自读一遍融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
#28二#29、学文释义
1、讲解：#28东汉孔融四岁时，就知道把【pinyin：bǎ】大的梨让给哥哥吃，这种尊敬兄长的道理，是每个人从（繁：從）小就应该知道的。一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来才是学习看到和听到的知【读：zhī】识。#29然后提问：#28出示图片#29
⑴图中谁是孔融（pinyin：róng）?你是从哪儿看出来的?
⑵孔（pinyin：kǒng）融最先拿梨，本来能拿到最好、最大的，可他却是怎么做的呢?
⑶世界杯他为什么要给自己选一个最小xiǎo 的?
⑷孔融把大梨、好梨让给了哥哥和弟弟，这说明《拼音：míng》了什么?
⑸孔融吃梨时讲谦让，爸爸的表情怎样?#28课件展示插图#29爸爸看到孔融这样（繁体：樣）做，心里会怎样想（pinyin：xiǎng）?他会怎样夸奖[繁：獎]孔融?
⑹谁能学学爸爸《拼音：bà》的语气夸夸孔融?
⑺孔融受到爸爸的表扬，心（xīn）里会怎样想?
⑻孔融这样做，他的哥哥《gē》会怎样想?弟弟呢?他们以后也会怎样做呢?
2、小结：孔融小小年纪，就懂得在好处和方便面前不(pinyin：bù)抢先，能让人，他不仅受到了全家人的称赞（读：zàn），也受到了世人的赞扬。所以，千百年来，“孔融让梨”的故事一直流传了下来，孔融也成为了小朋友学习的好榜样。
3、那么，我们应该向孔（kǒng）融学习什么呢?
4、老师朗读三字经，请【练：qǐng】学生一起读。
5、老师(繁体：師)解释语译部分。
6澳门银河、指导学生朗读（繁：讀）经文，背诵经文
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