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农业有害生物及外来生物入侵突发事件应急预案怎样写？
首先你要知道超市的突发事件是什么！1，停电。解决方案，打开全场应急灯光。找工程部查明停电[繁：電]原因，服务员安抚客人，超市人员把好超市大门，收银员离【繁体：離】开收银台
2，荡(繁体：蕩)机。和停电差不多。
3，各[练：gè]部门来访或临时检查。这个应该有培训 就不多说了
4，其他的小打小闹 还是靠现场经验来 说也说(繁体：說)不清楚`。
生物安全应急体系及应急事件分级？
第一章 总 则第一条 为(繁体：爲)提高我校实验室生物安全事件处置能力，最大程度的预防和减少实验室生物安全事件及其造成的危害，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生应急预案》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》等文{练：wén}件精神，结合我校实际情况，制定本预案。
第二条实验室生物安全事件指病原微生物感染性材料在实验室操作、运送、储存等活动中，因违反操作规程或因自然灾害、意外事故、意外丢失等造成人员感染或暴露、感染性材料向实验室（pinyin：shì）外扩散的事件。第二章 处《繁体：處》置原则
第三条 实验室生物（wù）安全事件应急处置原则为：
1．以人为本，以防为{练：wèi}主。
2．统一指挥，分级管理【练：lǐ】。
3．各负其责《繁体：責》，协同作战。
4．主动（繁体：動）监测，反应迅速。
5．依法处理，措[pinyin：cuò]施果断。
6．降低影响，减少损失《拼音：shī》。
第三章 组织机[繁：機]构
第四条 学校成立生物安（ān）全事件应急处置领导小组。
组 长：分管校领《繁体：領》导；
副组长：学校办公室（拼音：shì）、实验室建设与设备管理处、保卫处、相关学院主要负责人《拼音：rén》；
成 员：学校办公室、宣传部、人力资源部、学生处、研究生院、实验室建设（繁体：設）与设备管理处、公共事务管理处、保（pinyin：bǎo）卫处、工会、团委、医院、后勤集团负责人及相关学院分管院《拼音：yuàn》领导。
第五条 相关学院成立相应的生物安全事件应急处置工作小[xiǎo]组。
组 长：院长《繁：長》、书记；
常务副组长：分管实验副院长、分管安全副院{练：yuàn}长；
副组长：学院{读：yuàn}领导班子其他成员；
成 员：实验室主任、办公室主任【读：rèn】、实验秘书。
第六条 学校生（读：shēng）物安全事件应急处置领导小组主要职责：
1．负责制定实澳门金沙验室生物安【读：ān】全应急事件处置预案和人员培训、应急演练、检查督导方案；
2．应急事shì 件突发时，负责[繁体：責]启动实验室生物安全应急事件预案并指挥、协调应急事件的处置。
第七条 学[繁：學]院生物安全事件应急处置工作小组主要职责：
1．每学期至少召开1次工作小组全体成员会议，安排落实各项工作，定期检【练：jiǎn】查监督各实验室生物安全，发(fā)现问题及{pinyin：jí}时整改；
2．突发事件《jiàn》发生时，在领导小组的指挥下实施全面的应急工作。
第四{pinyin：sì}章 生物安全事件分级
第八条[繁体：條] 实验室生物安全事件按照其性质、严重程度、可控性和影响【pinyin：xiǎng】范围《繁体：圍》等因素，一般划分为三级：Ⅰ级（重大）、Ⅱ级（较大）和Ⅲ级（一般）。
第九条 重大实验室生物安全事件（Ⅰ级），主要包括（pinyin：kuò）：
1．实验室工作人员被{bèi}确诊为所从事的一类{繁体：類}病原微生物感染（按照卫生部《人间传染的病原微生物名录》分《拼音：fēn》类，下同），或出现有关临床症状和体征，临床诊断为所从事的一类病原微生物疑似感染。
2．实验室（读：shì）工作人员确诊为所从事的二类病原微生物感染，或出现有关症状、体征，临床诊断为所从事的二类病原微【wēi】生物疑似感染，并造成传播或有进一步扩散的可能。
3．实(繁体：實)验室保存的一类、二类病原微生物菌（毒）种或样本丢失。
4．上级卫生管理部门认定的其它重大实验室生物安【pinyin：ān】全事件。
第十条较大实验室生物安全{pinyin：quán}事件（Ⅱ级），主要包括：
1．实验室（读：shì）工作人员确诊为所从事的二类病原微生物感染，或出现有关{pinyin：guān}的症状、体征，临床诊断为所从事的二类病原微生物疑似感染。
2．实验室发生一类、二类病原微生物菌（毒）种或[练：huò]样本泄漏，并有可能进一步【bù】扩散或造成其它人员感染。
3．上级卫{练：wèi}生管理部门认定的其它较重大实验室生物安全事件。
第十一条 一般实验室生物安全事《读：shì》件（Ⅲ级），主要包括：
1．实验室工作人员确诊为所从（繁体：從）事的三类、四类病[练：bìng]原微生物感染，或出现有关症状、体征，临床诊断为所从事的三类、四类病原微生物疑似感染，并造成传播或有进一步扩散《拼音：sàn》的可能。
2．实验室发生第三类、第四类病原微生物菌（毒）种或样本意外丢失，并[繁：並]有可能进一步向外扩散【读：sàn】或造[练：zào]成其它人员感染。
3．上级卫生管理《拼音：lǐ》部门认定的其它一般实验室生物安全事件。
第五章 报 告（拼音：gào）
第十二【练：èr】条 实验室内（繁：內）高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本在运输、储存中被盗、被抢、丢失、泄漏的，应及时(shí)向学院工作小组和学校领导小组报告。
第十三条实验室工作人员出现与(繁：與)本实验室从事的高致病性病原微生物相关实验活动有关的感染临床症状或者体征时，实验室负责人应当向学院工作小组和(hé)学校领导小组报告。
第十四条 实验室发生高致病性病原微生物（拼音：wù）泄漏时，实验室工作人员要立即采取控制措施，防止高致病性病原微生物扩散，并同时向《繁：嚮》学院工作小组和学校领导{pinyin：dǎo}小组报告。
第六章 应急jí 控制措施
第十五条出现重大及较大实验室生物安全事件（I级、Ⅱ级），根据职责和规定的权限启动相关应急预案[练：àn]，及时、有效地进行处置，控制事态。发生重大实验室生物安全事件，学校领导小组负责现《繁体：現》场及一切处置工作的指（zhǐ）挥、调度。
1．学院工作小组应做好【拼音：hǎo】以下工作：
（1）立即关闭事件发生(练：shēng)的实验室；
（2）对周围环境进行隔离、封控，并组织专业消直播吧毒人员消毒现{练：xiàn}场；
（3）核实并提供（gōng）在相应潜伏期时《繁体：時》间段内进入实验室人员及密切接触人员名单；
（4）配合学校领导小组做《拼音：zuò》好感染者救治及现场调查和处置工作，提供实[繁体：實]验室布局、设施、设备、实验人员等情况。
2．学校领导《繁体：導》小组应做好以下工作：
（1）立即上报学校（读：xiào）应急管理部门和上级卫生管理{读：lǐ}部门，组织应急（jí）人员和生物安全专家组成现场处置组，赶赴现场，控制事件发展；
（2）封控现场，了(繁：瞭)解核实事件信息，进行现场采样、流行病学调查；调查丢失病原微【拼音：wēi】生物菌（毒）种或样本种类、规格及数量、包装等信息，初步认定事件等级；
（3）协助公安部门[繁：門]追踪丢失病原微生物菌（毒）种或样本去向；
（4）组织现场自救，对现场采取必（读：bì）要消毒措施，对感染人(pinyin：rén)员及疑似感染人员进行隔离、救治，对在相应潜伏期时间段内进入实验室人员及密《拼音：mì》切接触人员进行隔离。
第十六条 出现一般实验室生物《练：wù》安全事件（Ⅲ级）
1．学院工作小组应做好以（yǐ）下工作：
（1）被感染人员就地隔【pinyin：gé】离，尽快送往定点医院；
（2）立即关闭(拼音：bì)事件发生实验室，对周围环境进行隔离、封控；
（3）对在事件发生shēng 时间段内进入实验室人员进行医学观察、必要时进《繁：進》行隔离；进行相关【pinyin：guān】疫苗的预防接种；
（4）配合学校领导小组做好感（pinyin：gǎn）染者救治及现场调查和处置工作。
2．学校领导小组应做（练：zuò）好以下工作：
（1）立即上报(bào)学校应急管理部门和上级卫生管理部门；对现场采{练：cǎi}取必要封闭、消毒措[拼音：cuò]施。
（2）做好{练：hǎo}感染人员治疗（繁体：療）工作，对在相应潜伏期时间段内进入实验室人员及密切接[pinyin：jiē]触人员进行医学观察和追踪；
（3）组织应急人员组成澳门新葡京现场处置组，赶赴现场进行现场采样、流行病学调查。调查丢失病原微生物菌（毒）种或样本{pinyin：běn}种类、规格及数量、包装等信息，追踪丢失病原微生物菌（毒）种或样本去向，
（4）根据事件涉及的病原微生(读：shēng)物组织相应专家组，对事故发生原因以及存cún 在的生物安全隐患进行分析，提出指导和评估意(练：yì)见。
第十七（qī）条 应急处置报警电话
1．实验室建设与设备(bèi)管理处：82286687
2．保卫（繁体：衛）处：82291110、82282119
3．校医院{pinyin：yuàn}：82283120
4．金华市(p澳门永利inyin：shì)卫生健康委员会医政医管与体制改革处：82469892
第七章 应[繁体：應]急处置终止
第十八条 重大实验室生物安全突发事件同时符合以下条件时，应急处置工作结束，现场应急【拼音：jí】指挥机构予以终[繁：終]止响应：
1．受污染区域得到有效消{xiāo}毒；
2．生{shēng}物安全事件造成的感染者已妥善治疗、安置；
3．在最长的潜伏期内未(读：wèi)出现新的病人；
4．明确丢失病原微生物菌（毒）种或亚博体育样本得到{pinyin：dào}控制；
5．经生物安全专家组评估确认后应急处置工作zuò 结束。
第八章 生【pinyin：shēng】物安全事件综合评估
第十九条 根据生物安全事件报告的具体情[练：qíng]况，确(繁：確)定评估主体；学校领导小组和学院工作小组联合生物安全专家进行危害评估。
1．生物安全事件原因调查。对生物安全事件发生的具体原因、应急处理情况、接触人员的感染情况、引起疾病《读：bìng》流《liú》行的可能性等进行调查。
2．标本běn 、样品采集和《练：hé》检验。对污染的物品、区域、接触人员和可疑感染的生物进行采样和检测，以评估确定事件《拼音：jiàn》的性质和危害。
3．生物安全事件危害范围评估。根据引发生物安全事件的病原微生物具体种类、接触人员和泄露范围，评估确定生物安全事件危害范围。现场调查和取证人员要采取适当的防护措施。
第九章 附《读：fù》 则
第二十条 本预案自发布[繁：佈]之日起实施。实施过程中如有与国家、省、市应急救援预案相抵触之处，以国家[繁体：傢]、省、市应急救援预案（读：àn）的条款为准。
第二十一条 本预《繁体：預》案由实验室建设与设备管理处负责解释。
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