小[读：xiǎo]学奥数鸡兔同笼加减消元法鸡兔同笼的化归法？

鸡兔同笼的化归法？是指已知鸡与兔的总头数和总足数，求鸡和兔各是多少只的应用题。1、列表法。2、画图法，画图法也是低年级小朋友很好接受的一个方法，呵呵，画图还可以让数学变得形象化，而且经常画图还有助于创造力的培养！假设14只全部是鸡，先把鸡给画好

鸡兔同笼的化归法？

是指已知鸡与兔的总头数和总足数，求鸡和兔各是多少只的《拼音：de》应用题。

1澳门伦敦人、列表biǎo 法。

2、画图法，画图法也是低年级小朋友很好接受的一个方法，呵呵，画图还可以让数学变得形象化，而且经常画图还有助于创造开云体育力的培养！假[pinyin：jiǎ]设14只全部是鸡，先把鸡给画好。

3、金鸡独立法，让每只鸡都一只脚站立着，每只兔都用两只后脚站立着，那么地上的总脚数只是原来的一半，即19只脚。鸡的脚数与头数相同，而兔的脚数是兔的头数的2倍。

4世界杯、吹哨法{练：fǎ}。

5、假设法，假设全（pinyin：quán）部是鸡。

6、假设（繁澳门新葡京体：設）法，假设全部是兔子。

7、特异功能法，鸡有2条腿，比兔子少2条[繁：條]腿，这不公平，但是鸡有2只翅膀，兔子却没有。假设鸡有特级功能，把两只翅膀变成（chéng）2条腿，那么鸡也有4条腿。

8、特《拼音：tè》异功能法，假设每只鸡兔都具有“特异功能”，鸡飞起来，兔立起来，这时立在地上的脚全是(读：shì)兔的。

9、特异功能法，假设孙悟空变成兔子，说“变”，每只兔子又长出一个头来，然后澳门银河对妖精说“将它劈开”，变成“一头两脚”的两只“半兔”，半兔与鸡都(练：dōu)是两只脚。

10、砍足法，假如把每只砍掉1只脚、每只兔砍掉3只脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只(繁：祇)兔就变成了“双《繁体：雙》脚兔”。