手指游戏《瓜瓜花》教案？ 手指游戏 目标：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。 教学过程： 1、引入：一起边说儿歌边做手部运动：#30"小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来
手指游戏《瓜瓜花》教案？
手指游戏目标：认{练：rèn}识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。
教学(繁体：學)过程：
1、引入：一起边说《繁体：說》儿歌边做手部运动：#30"小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小（xiǎo）手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。#30"
2澳门银河、认识（繁：識）小手
教师：#30"刚刚我们是用[练：yòng]身体的哪个（繁：個）部位（pinyin：wèi）帮助我们完成儿歌的啊？#30"（幼：#30"手。#30"）
教师：#30"我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗？#30"（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、干活等。）
教师：#30"我们（繁体：們）的小{练：xiǎo}手这么能干，你们了解我们的小手吗？今天我们来认（繁：認）识一下我们的小手。#30"
介绍各《读：gè》个手澳门银河指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。
澳门新葡京 3、讲述{pinyin：shù}游戏
教师：#30"我《拼音：wǒ》们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇(读：mǔ)指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。#30"
教师：#30"手指兄弟非常有礼貌，它们天天互[练：hù]相打招呼。今天它(繁：牠)们来和小朋友打招呼来了？#30"（幼：好）
教师：#30"大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃[pinyin：huǎng]动）我在这，我在这（伸出另一只{练：zhǐ}手拇指zhǐ 晃动）
大哥大哥你好吗？（一手拇指做点头[繁：頭]状）我很好，谢谢！（另一只手拇指做点(繁：點)头状）
再见！（拇《拼音：mǔ》指左右摆动，收回身后）再见！（另一只{练：zhǐ}手拇指摆动，收回身后）#30"
其它【pinyin：tā】手指依次打招呼。
4、教师与幼儿共同进行（pinyin：xíng）游戏。
教师：#30"世界杯我们也像手指兄弟那【练：nà】也一起来打个招呼吧。#30"
教师起身与幼儿共同做手指游戏，强《繁体：強》调#30"无名哥哥最懒了，它不愿意出来，看看哪个小朋友的无名哥哥最（zuì）乖，老师一叫就出[繁体：齣]来了。#30"
#30"小弟弟最听话，一叫他（tā）就跑出来了。#30"
5、结【繁体：結】束活动
教师：#30"我们的小手有些累了，让我们一起qǐ 放松一下吧。#30"
做捏拢放开游戏：#30"捏拢放开，捏拢放开，放开捏拢，放开捏拢。爬呀爬呀爬[练：pá]呀（pinyin：ya），爬到脸上（腿上、肚子（zi）上）了。#30"
澳门金沙最后我们的小手爬(pá)回家了。
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