师说说课流程？大家好！ 今天我说课的内容是《师说》的第一课时。高中语文新课标强调学生应在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展，同时要注重应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展
师说说课流程？
大家好！今天我说课的内容是《师说》的第一课时。高中语文新课标强调学生应在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展，同时要注重应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。据此我从语文课程和学生的特点出发设计了《师说》一课的的教学方案，现从教材、学情、教法、学法和教学程序、板书、教学反思等方面作如下说明。。
一【练：yī】、教材分析
亚博体育 1。课文的特点及{pinyin：jí}地位
《师说》是人教版高中语文教材第二册第六单元的一篇讲读课文。本单元所选文章均为唐代【练：dài】散文，在单元说明中编者就指出，韩柳倡导的“古文运动”，提倡质朴的文风，注重反映真实的社会人生，对后世产生了深远的影响。《师说》正是韩愈反对骈文浮靡文风的创作实践的代表之作。本文的文言现象比较典型，而且具有较强的思想性，因(yīn)而指导学生学好本篇，具有极其重要的意义。
2。教开云体育学《繁体：學》目标
[知识和能力目[读：mù]标]
①通过点拨、归纳，使学{pinyin：xué}生积累重要的文言知识，记诵积淀。
②初步感悟本文的语言美、思《读：sī》想美。
[过程与方法目标（繁：標）]
通过学生质疑、讨论和教师的适时点拨引导学生养成自主探究的学习习惯，使语文{练：wén}课堂更具开放性xìng 。
[情感态澳门威尼斯人度和(pinyin：hé)价值目标]
通过感知文本和课堂探直播吧究，使学生树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气《繁体：氣》。
以上教学目标定位于文本本身的品味感知和记诵积累，重视欣赏文本而轻篇章的琐屑分析。我认为，语文教学要教出语文独特的{pinyin：de}美感来，教师要敢于根据自己的理解教课文，要（读：yào）善于品味教材，因此我在品味《师说》时品出了本文的“三美”（本教案后面附的全文教学构想中可以看到三美包括的具体内容），期待在教学活动中和学生共同品尝。
3。教极速赛车/北京赛车学重点和{pinyin：hé}难点
①教学(繁体：學)重点：品味感知，欣赏积累
②教[pinyin：jiào]学难点：积累文言知识
本文链接：http://10.21taiyang.com/Shooter-GamesGames/6642860.html
经典诵读师说教{pinyin：jiào}案设计 师说说课流程？转载请注明出处来源
