什么叫英语绘本？就是国外英文的语言绘本故事书，一般有很多经典故事，冰雪女王，灰姑娘等等，孩子看英文绘本需要点英语基础。英语绘本表演怎么开场？英语绘本表演的开场要看你选择的绘本故事是什么样的，如果是比较初级的，比如三四年级的孩子表演绘本的话，要侧重于表演形式的多样化，多设计一些孩子喜欢的动作或是道具，先充分调动孩子的表演欲望，让观众有想继续看下去的兴趣
什么叫英语绘本？
就是国外英文的语言绘本故事书，一般有很多经典故事，冰雪女王，灰姑娘等等，孩子看英文绘本需要点英语基础。英语绘本表演怎么开场？
英语绘本表演的开场要看你选择的绘本故事是什么样的，如果是比较初级的，比如三四年级的孩子表演绘本的话，要侧重于表演形式的多样化，多设计一些孩子喜欢的动作或是道具，先充分调动孩子的表演欲望，让观众有想继续看下去的兴趣。如果是五(wǔ)六年级或是更高一级的学生表演的绘本就要侧重{zhòng}于故事情节的渲染，带动孩子【练：zi】的情绪表演，让孩子融入故事情节中，也带动观众的情绪。
总之，绘本表演《yǎn》的开场形式要以绘本的情节来定，也要看表演者的能力而定《读：dìng》。
儿童一年级英语绘本，有哪些推荐？
给孩子荐书，我一向比较谨慎，尤其是英语绘本，因为用书不合适，可能直接打击到孩子的阅读兴趣。荐书有几条黄金准则，在了解这些规则以后，再详细地推荐一些书单。
牛津树系(繁体：係)列
澳门威尼斯人一、选(繁体：選)书原则
英语绘本的选择，推荐（繁：薦）采用北美地区学校常用的“I Pick”原则，即：
1. 目的（我为什么要选这本{pinyin：běn}书）
2. 兴趣（我喜欢这本书的主题[繁：題]吗）
对于刚开始[pinyin：shǐ]阅读英文绘本的孩子来说，兴趣始终是第一位的。家长要把保护孩子的兴趣放在绝对重要的位置上shàng ，可以根据孩子的爱好和认知特点，多准备几套不同类型、不同{练：tóng}主题的书，供孩子自行选择。
3. 理解（我大《dà》概理解书里的内容吗）
理解水平对应的是孩子{pinyin：zi}的认知能力，过度拔高，会（读：huì）造成孩子的理解困难，影响阅读热情，打击自信心。
4. 认识（书{练：shū}里的单词，我基本都认识吗）
也就是我们常说的书籍难度。如果没有经过前期绘本铺垫和启蒙的小学生，可（pinyin：kě）能刚开始的时候还没办法自主阅读跟他认知水平相当的读物。一方面父母可以带孩[练：hái]子读一些情节复杂的故《拼音：gù》事类绘本，提高阅读兴趣；一方面引导孩子进行分级阅读的启蒙
这类绘本可能刚开始的时候没办法引起孩子的兴趣，但是对于发展英语语言水平有着至关重要的作用。北美和英国地区的小朋友基本从四岁多开始就《读：jiù》会接[读：jiē]触简单的分级绘本。
二、推荐{繁：薦}书目
（一）书籍分类{繁体：類}
1. 启蒙亚博体育【繁体：矇】绘本
直播吧. 故事{读：shì}性绘本
这类绘本，情节有趣，通常是一些天马行空的小故事，但不以培养孩子自主阅读能力为主要目标，所以没有分级体系，多为散本，语言结构变化较多，刚开[繁体：開]始接触英文绘本的孩子，读来有一定难度。以英语为母语国家的孩子，一般从0岁开始就由父母陪《拼音：péi》伴{练：bàn}进行此类绘本的亲子阅读。中国孩子可以通过音频和图画，了解故事内《繁：內》容本身，不要求进行认读。
. 分级绘本{读：běn}
这类绘本可以《拼音：yǐ》重点推荐一下，主要用于培养孩子的英语自主阅读能力。分级绘本，在以英语为母语国家的阅读体系中有着非常重要的作用，所以设计科学，体系完备。每一套系，书籍数量都(读：dōu)达到几百、甚至上千本之多。孩子一本一本读下来，几乎就可以达到阅读《哈利波特》一类原版小说的能力了。
英国地区主要用[读：yòng]书：《牛津树》、《Big Cat》
《牛津树》系列是英国地区的(读：de)孩子分级阅读的常规经典绘本，体系庞大，分支众多。以一家人的家庭生活场景为背景进行描述，故事性强，容易引起(练：qǐ)孩子兴趣。
《Big Cat》是一套新兴的分级阅读绘本，这套体系的书籍，加入了很多信息类的内容，题材新颖，语言难度也做到了拾级而上，是孩子实现自主阅读的好帮手。
Big Cat系列【pinyin：liè】
北美地区流行用【读：yòng】书：RAZ、I Can Read、Step into Reading
RAZ在众多分级绘本中，可谓大名鼎鼎了，这套系列包含了上千本绘本，囊括故事、经济、政治、文化、科技等等，生活的方方面面，可谓包罗万象，可读性（pinyin：xìng）很强。这套体[繁：體]系也开发了完备的网上阅读体系，家长可以尝试让孩子先进行网上阅读(繁：讀)，看看兴趣度如何。
开云体育RAZ系列【读：liè】
I Can Read系列，这个系列也包含了很(拼音：hěn)多分支故事，比如饼干狗系列、丹尼和恐龙系列、贝贝熊系列等等。故事性强，但是分级性稍微差了点，完全没有基础的孩子读起来，会有些难度。可以把这套书作为孩子扩大阅读面的材料，因为故事生动，不少孩子都喜欢看，所以把它当作分级材料的适当补充，是一《读：yī》个不错的选择。
I Can Read系列之{练：zhī}饼干狗
Step into Reading系列，也是一[读：yī]套可以用作孩子分级的读物，但是在初级阶段很强调单词押韵，所以会选用一些比较生僻的词，造成一定的阅读困难。不《读：bù》过也可以一试，主要看看孩子的兴趣{qù}。
以上几套分级阅读，都是经典读物，家长可以根据孩子实际情况和兴趣点，选择一套适合的书作为孩子分级阅读的（de）主线，另外再选择一些故事性强、孩子感【读：gǎn】兴趣的{de}书进行补充和拓展，实现孩子自主阅读的顺利启蒙。
2. 桥梁[繁：樑]书和章节书
这部分书籍的主要读者为完成上述分级启蒙，准备进入原版小说阅读的{读：de}孩子。不得不佩服国外教育对于孩子阅读的重视，从4岁到10岁，有着非常完善的分级体系。真的可以让孩子在有趣的探索中就实现了自主（zhǔ）阅读。
目前，国内容易买到的几套书主要包括：《苍蝇小子》、《神奇树屋》、《大{pinyin极速赛车/北京赛车：dà}侦探内特》、《疯狂学校》、《内裤超人》、《小屁孩日记》等。
（Ps：推荐(繁体：薦)以书籍难度从易到难进行排序。）
苍[繁体：蒼]蝇小子
在孩子英语阅读的这件事情上，家长最应该做到的就是保护孩子兴趣，参照上文所说的“I pick”原则，为孩子进(拼音：jìn)行合理选《繁体：選》书。建议让孩子多尝试阅读几类不同套系的书，自己{jǐ}制定阅读书单。只要坚持读下去，孩子一定可以养成良好的阅读习惯。
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