高三地理教案设计 高中地理教学设计的基本{pinyin：běn}特征？

高中地理教学设计的基本特征？高中地理知识是文科教学中的主要学科，包含的知识结构比较复杂，大量的知识内容还包括理科教学中的结构运算，规律查询等教学特点。特别是在高中地理教学活动中，由于地理知识结构于知识脉络相对复杂，形成的教学难题也比较多，因此为了提高高中地理学科的教学水平，培养学生的综合能力，就要根据地理教学特点进行深入探析

高中地理教学设计的基本特征？

它主要体现在三个方面，一要了解人类生存在地理环境中的组成特点，要理解地理环境各个因素之间的组成部分，二要分析人类活动对地理环境产生的不同影响，分析人文环境形成的主要特点。三要阐述人类活动与环境之间产生的相互作用，认识人类与环境协调发[拼音：fā]展的重要意义{练：yì}和实施措施。2，以学生为教学特点，培养学生的地(dì)理能力

根据社会实际发展，要养成良好的求职能力，做事【练：shì】能力，生活能力以及生存发展能力，对地理{lǐ}学科教育产生《读：shēng》重要影响。在高中地理教学活动中，主要是根据学生的个人特点，心理变化进行学生的能力培养。

高中地理教师资格证面试大纲？

一、考试目标(繁体：標)

（一）地理科学知识与运用能力{读：lì}

澳门威尼斯人1．了(繁体：瞭)解地理科学的特点。

2．掌握地理科学的基础知识、基本技能、基本方法和基础理论。

3．运用空间{练：jiān}思维等地理科学的方法观察、分析和解决地理问题。

亚博体育（二）地理{pinyin：lǐ}教学知识与运用能力

1．了解初中和高中地理课程的性质、地位、理念、设计思路和主要内容《róng》。

2．掌握【pinyin：wò】地理教学的基础知识、基本技能和常用方法。

3．会初步运用地理{pinyin：lǐ}教学的基本理论分析、解决地理教学的实际问题。

（三）地理{lǐ}教学设计能力

1．了解高中学生地{练：dì}理学习需求和已有学习经验。

2．掌握地理教学设(拼音：shè)计的基本环节。

3．能够结合具体的课题进《繁：進》行地理教学设计。

二、考试(shì)内容模块与要求

（一）地理科学知识（读：shí）与运用

1.理解地理科学的基本概念；熟悉主要的地理过程；掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系；熟悉中国(繁体：國)和世界的地理{lǐ}概况。

2．掌握运用地图和其《读：qí》他地理图像、绘制地理图表等基{jī}本技能；熟[读：shú]悉地理实验和野外观察、社会调查等地理实践活动的过程和方法。

3．掌握地理科学的基本思想和学科特点；了解人地关系的{pinyin：de}发展历程、极速赛车/北京赛车现状与趋势；会运用地理科学一般方法解释、分析和解决地理问题。

（二）教学(繁：學)知识与运用

1.熟悉高中地理课程在学校课程体系中的地位和特点；熟悉高中地理课程设置和设计思路；掌握高中地理课程的基本理念和培养目标；了解{读：jiě直播吧}高中地理课程设置、教学内容和教学基本方法。

2.掌握地理教学的基本特点；熟悉地理教材的结构和使用方法；掌握地理教学方法的特点和使用条件；掌握地理教学基本《拼音：běn》技能的作用和要求；掌握地球仪、地理图册、投影仪、多媒体、网络等多种媒体的基本用途和使用方法；掌握形成性评价、终【繁体：終】结性评价等教学评价的基本方式和作用。

3.熟悉地理教学的基本理论；能够结合具体的教学内容和教学条件(练：jiàn)，分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学[繁：學]方法优化、地理教学媒体选用、地理教学评价等方面的实际问题。

（三）教学设{练：shè}计

1.确定教学目《拼音：mù》标

（1）了解一般高中学生的地理（lǐ）学习基础和需求。

（2）依据普通高中地（pinyin：dì）理课程标准。

（3）完整、规范、具体地表述课《繁体：課》时目标。

2.分析教学内(繁体：內)容

（1）确立适切的教jiào 学重点。

（2）恰当分(pinyin：fēn)析教学内容的知识结构。

3.选[繁：選]择教学方法和教学媒体

（1）关注优化教[pinyin：jiào]学方法。

（2）合理组合教学(繁：學)方法。

（3）恰当选择教学(繁：學)媒体。

4.设计（繁体：計）教学过程

（1）设计明确的教师[繁：師]活动。

（2）设计合理[读：lǐ]的学生活动。

（3）设计恰{qià}当的测评题目。

5.形成(chéng)完整的教案

（1）掌握教案的《拼音：de》基本形式。

开云体育（2）掌握教案必备的组成【读：chéng】要素。

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