小学数学补习班价格是多少？听说一节课要200多真的吗？小学数学补课班价格全国各地是不一样的，这个跟当地的人均收入水平和消费水平有关。比如我所在的十八线小城，人均收入水平2000多点，小学数学补课价格相对来说比较便宜，大班课（超10以上的）二十五元左右，小班课四人以下的，一节课五十元左右
小学数学补习班价格是多少？听说一节课要200多真的吗？
小学数学补课班价格全国各地是不一样的，这个跟当地的人均收入水平和消费水平有关。
比如我所在的十八线小城，人均收入水(读：shuǐ)平2000多点，小学数学补课价格相对来说比较便宜，大班课（超10以上的）二十五元左右，小班课四人以下的，一节课五十元左右。以此类推，经济发达一些《拼音：xiē》的地区，比如三四线城市，大班五十元一节课属于正常，小班100多元正常。大型城市比如北、上、广、深，二百元一节课就是正常范（繁体：範）围内了。小班补课肯定比这个要多。
小学数学补课比初中、高中都便宜，因为小（读：xiǎo）学数学简单，只要家长初中毕业都能补了，区别是专业不专业的问题。初中和高中，数学补习班价格就贵了，因为知识难度增加，不经常澳门永利琢磨的人还真教不了，家长脱离学习太久，基本上补不了初、高中课，所以就很贵了。高中一对一数学课小县城都达到400元一节课。
家长挣钱不易，顽童且补且珍惜[读：xī]。
小学奥数成绩影响初中数学吗？
这个不会有太大影响，分为两个方面：1、小学没学过奥数的{练：de}同学，依然可以在初中学好数学
皇冠体育2、小学参加【练：jiā】奥数的同学，初中并不必然就能学好
这篇文章主要是希望大家对奥数保持清醒，目前《读：qián》小学奥数主要有3个作用：
1、参加比{练：bǐ}赛获奖
亚博体育2、小升初可能有相应{pinyin：yīng}的笔试题
3、给[繁体：給]数学有天赋的孩子开拓思维之用
世界杯如果小升初没有压力，孩子对数学又不是特别感兴趣或者说（繁：說）不是特别有灵气，那么我建议小学还是先别学奥数。
奥数容易打击到孩子
千万不要以为孩子能做奥数题就算是有奥数头脑了，错！现在的很多题目都是套路，孩子可以通过背(繁体：揹)套路来解题。所以家长一定要警惕的一点就是孩子能做【pinyin：zuò】奥数题不代表孩子就一定有奥数的思维。
一个简(繁体：簡)单的评价标准：孩子一定是学会分析{练：xī}题目的信息，能够调用已有的知识，逐步地把未知的问题变成已知。孩子应该会评价一个题目的难易，对问题能够进行拆解，ta应该能够知道解题的关键点在哪里，尽管有时候欠缺一些知识和工具无法独立解决出问题，但是孩子一定有进行全方面的思索。如果没有，那么孩子就不具备奥数思维。
奥数思维的底层是主动性，如果孩子没有主【读：zhǔ】动性，那么ta只能学到套（tào）路，而不能接触到思维。思维其实是看不见的，是一种解题的思想和策略。ta不应该是具体的方法，一旦变成了解《jiě》题方法，那只能是一种套路，而不是思维。
奥数很难，代表着一种挑战精神。如果孩子没有这种精神，那么尽量不要{yào}逼着孩子去学奥数，因为奥数真的容易打击到【pinyin：dào】孩子。孩子学不会，脑《繁体：腦》子就会变成一团糟。最后可能的结果就是不求甚解，变成了死记硬背。
不学奥数同样可以学好初中、高中的数学
在我接触的学生中，有很多没有系统学过奥数的，但是他们的数学一样很好。实际上初高中的知识和奥数是不同的体系，两者之间没有必然的联系，甚至解决问题的方式都有很大的差别。如果仅仅是希望{wàng}孩子能够在学校考试中得到高分，能够学好初高中的数学，那么奥数不《拼音：bù》是必须的。
奥数适合数学天赋好，有主动学习意愿的孩子
现在很多学校在选拔时会或多或少的考察奥数，对此我不做评论。如果您的孩子需要进的学校有这样的要求，那么您得根据自己的选择做计划和安排。下面我主要（yào）说说爱数学的孩子如何学习数学：
1、超(拼音：chāo)前学习是良方，可以锻炼到自学能力
说实话，学校的教学方式不利于孩子天赋的发挥。甚至有些孩子数学思维很好，但是在学校学一阵之后反而退步了！这是真实[繁：實]存在的，学校的大一统教学方式对某些学生伤害很大，包括学习很好的同学。如果孩子天赋好[拼音：hǎo]，但很“听话”，那么问题可能会出来，孩子的思维可能会退步。因为孩子的大脑本来转得很快，但是在课堂上却要适应{练：yīng}节奏，慢慢就变慢了。
就《拼音：jiù》像一个人下象棋，本来《繁：來》水平很高。但是长期跟着水平很差的对手下棋，那么自己的水平逐渐就会退步（pinyin：bù），最后变得平庸。
我们都知(zhī)道自学能力很娱乐城重要，那么对于天赋好的孩子，实际上可以通过自己超前学习来锻炼自己的自学能力。
之所以建议超前自学，就是因为课本的内容不难，是最适合自学的部分。奥数实际上难度比较大，孩子有时候即便是听老师讲(繁体：講)课（繁：課）都不一定能理解，所以不是特别适合自学。
2、当你回头看时，问题变得简单(繁：單)多了
现xiàn 在很多奥数题，实际上就是高年级的题下移了。比如鸡兔同笼问题{练：tí}，到了四年级的时候在讲，孩子就会很容易理解。但是如果把不少鸡兔同笼的变型题放到2年级来讲，实际上对学生来说就有一定的[pinyin：de]难度。
基于此，如果我们能够提前学完小学数学，有余[繁：餘]力的情况下再学奥数，可能效果会更好一些(练：xiē)。当然，这只是其中的一种路lù 线。
3、如何解决考试中的思(sī)维题？
现在的考试经常有一些思维题出现，其实这些题目有些比较难，但是大部分都是不难的{de}。孩子之所以不会做，更多的是不知道其中的套路而已。如果你只想应付这些题，那么直接(拼音：jiē)买一本思维训练的书，针对性地学习这些题目即可《读：kě》。甚至您可以直接在网络上找到这些题目来学习。
有很多孩子一碰到陌生题就不会，这种[繁：種]情况家长往往比较着急，觉得孩子是不是没有数学脑呀？实际上不是的。孩子很可能是学习的时候比较生硬，一直以来都是被要求反复练习，而不是开发大{练：dà}脑的思路。
比如一二年级的时候反复的练习《繁体：習》计算，一天大部分时间都在练习[繁体：習]计算。而且经常被打击到，被贴上各种标签：粗心、马虎、注(繁体：註)意力不集中、理解力差等等。
如果你{nǐ}想让孩子有活力，会思考，那么你就得允许孩子【读：zi】犯错。一般来说，5%以内的错误(拼音：wù)是被允许的。你希望孩子有想法，就不要过多的纠正孩子，限制孩子，打击孩子。
很多孩子对数学完全没有想法，为什么？因为ta实在是被打击得太多了[繁：瞭]！
就像生物上面做的实验，让老鼠在带电的铁笼子里面走，孩子被电得“哭”了（繁体：瞭），最后畏缩着不敢动弹。孩子的大脑也可能会处于（繁：於）这样的状态，ta被否定太多了，就会封闭起来，不愿意思[练：sī]考。
所以你如果希望孩子会思考，愿意思考，那么（繁体：麼）有两点一定要做到：
一是多给孩子示范，让孩子通过观察模仿来体会；二是鼓励孩子思考，肯定孩子的想法，有[拼音：yǒu]时候我们要把气氛弄得轻松一下，一旦孩子感觉不到威胁，ta的(de)大脑就会开始运动起{练：qǐ}来。
以上是我给您的一些建议，多多交流。我是{读：shì}翼翔老师，喜欢教育！
感谢您的阅读，期待您的关注与交流！
（声明：文中图片来自网(繁体：網)络）
本文链接：http://10.21taiyang.com/Shooter-GamesGames/6723677.html
小（读：xiǎo）学数学五年级奥数补习班 小学数学补习班价格是多少？听说一节课要200多真的吗？转载请注明出处来源
