幼儿园猜谜蚂蚁的教案？【活动目标】 1、欣赏和理解故事《小蚂蚁赶路》，学说故事中的对话。 2、懂得帮助别人能给他人带去温暖和快乐。 【活动重点】理解故事并尝试故事中的角色表演 【活动难点】理解
幼儿园猜谜蚂蚁的教案？
【活动目标】1、欣赏和理解故事《小蚂蚁赶路》，澳门博彩学(xué)说故事中的对话。
2、懂得【练：dé】帮助别人能给他人带去温暖和快乐。
【活动重点】理解故事并尝试故事《读：shì》中的角色表演
【活动难点】理解互相帮[繁：幫]助是一件令人感到温暖和快乐的事情
【活动准备】教学{练：xué}PPT《小蚂蚁赶路》、角色胸饰等
推荐课件：中班语言课件《小蚂蚁赶路》PPT课《繁：課》件
下[读：幸运飞艇xià]载地址：http://kj.qulaoshi.com/ppt/1514.html
【活动过《繁体：過》程】
一、猜谜《蚂[繁体：螞]蚁》，引出主题
（一）、教师说出谜(繁：謎)语，让幼儿猜猜谜底
1、教师：今天老师请你们猜一个谜语：排队地上跑pǎo ，身体细又小{练：xiǎo}，全身黑黝黝，有一对触角。它是什么昆虫？（蚂蚁）
幼(pinyin：yòu)儿：蚂蚁。
2、教师出示蚂蚁图[繁：圖]片，让幼儿观察
3、教师：这只小蚂蚁可着急了(拼音：le)，因为它的外婆生病了，它要赶路到外婆家去。什么是{shì}赶路？（为了早点到一个地方而加快速【读：sù】度的走路）。可是，小蚂蚁在去外婆家的途中发生了一些事情，请认真听故事看看究竟发生了什么。
二（读：èr）、播放PPT，分段理解故事
1、看(拼音：kàn)PPT1
提问：豆大的雨点落了下来，小蚂蚁心里感觉怎么样？（害怕、紧张、着急）
2、看PPT2
提问：蒲公英是怎么帮助小蚂蚁的？（请小蚂蚁钻到《读澳门威尼斯人：dào》它的叶子下面避雨）
3、看（kàn）PPT3
提问：大石头是怎么帮助小[pinyin：xiǎo]蚂蚁的？
4、看【pinyin：kàn】PPT4
教师：你猜猜谁会来帮助小蚂蚁？（花生壳）他是怎{pinyin：zěn}么帮助小蚂蚁的？
5、看[练：kàn]PPT5
提问：小蚂蚁又遇见了谁？（鹅先生）你从哪里【pinyin：lǐ】看出他是一位先生？（带着领结(繁体：結)和礼帽）
6、看PPT6
提问：小{xiǎo}蚂蚁坐在花生壳里缩成一团，鹅先生是怎么帮助皇冠体育小蚂蚁的？（请小蚂蚁钻进他的羽毛里，送他回家）
三sān 、完整欣赏故事
（一）教师提出要求让幼儿在欣赏故事的时候尝试复述角色对话《繁体：話》。
四、讨论故事内（繁体：內）容并尝试角色表演
（一）教师：小蚂蚁遇到下雨(练：yǔ)，都有谁帮助他？
幼儿：蒲公英、大石头、花生壳、鹅{练：é}。
（二[练：èr]）教师：你愿意帮助小蚂蚁吗？为什么
（三（pinyin：sān））在生活中，当别人有困难[繁：難]的时候，你会怎么做？你心里感觉怎么样？
（四）教师小结：你[拼音：nǐ]们真是有爱心的小朋友，给小蚂蚁带来了温暖和快乐。那你们想不想学一学故事里的人帮助小蚂蚁呢《拼音：ne》？
（五）教师引导色表演故事情节，学说故事里《繁体：裏》人物的对话。
五澳门永利【练：wǔ】、经验迁移
（一）故事里的小蚂蚁遇到困难时得到了大家的帮助，那当我们身边的人有困难时，我们应该怎么做？（帮助别人(rén)）。你帮{练：bāng}助过别人吗？你是怎么帮助别人的？有没有别[拼音：bié]人帮助过你？你心里感觉怎么样？
（二）教师小结：帮助别人能给别人带来温暖和快乐，同时自己也感到非常快乐。老师希望{wàng}我们中四班的小朋友在自己快乐的同时也能给别人带去【读：qù】温暖和快乐，好吗？
六、活《huó》动结束
（一）教师电话（繁体：話）响起
旁白：原来是蚂蚁的外婆发来了一(yī)条短信，她说:小朋友们，我是小蚂蚁的外婆，非（fēi）常感谢你们帮助了我的小孙子，现在我请你们来我家分享豆豆。
（二{èr}）退场音乐
本文链接：http://10.21taiyang.com/Shooter-GamesGames/6724993.html
蚂蚁幼儿教案 幼儿园(yuán)猜谜蚂蚁的教案？转载请注明出处来源
