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中班教案包(pinyin:bāo)粽子 小班手工《彩色粽子》教案?

2025-03-26 10:32:10Shooter-GamesGames

小班手工《彩色粽子》教案?教学目标:1. 通过亲自动手包彩色粽子,养成孩子热爱劳动的习惯,培养他们的劳动意识2. 让孩子们熟悉端午文化,产生民族自豪感活动流程:1. 通过视频讲解包粽子的全过程,以及为什么要选在端午节包粽子吃

小班手工《彩色粽子》教案?

教学目标:

1. 通过亲自动手[读:shǒu]包彩色粽子,养成孩子热爱劳动的习惯,培养他们的劳(繁:勞)动意识

2. 让孩子们熟悉端午{wǔ}文化,产生民族自豪感

活动澳门永利流(pinyin:liú)程:

1. 通过视频讲解包粽子的全过程,以{读:yǐ}及为世界杯什么要选在端午节包粽子吃。

2. 现场提问,考考孩子们听(繁体:聽)进去多少

3. 亲自示范如何{练:hé}包粽子,然后给每(pinyin:měi)人分发材料,分小组,比赛看哪个小组包的彩色粽子最多。

4. 包好的粽子,可以用彩笔在上面画上喜欢的[拼音:de]图案,评选出最《拼音:zuì》具创意粽子,发奖品。

活(huó)动延伸

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让孩子们把自己的手工作品带回家,和《拼音:hé》父(pinyin:fù)母一起包粽子,度过愉快的端午{wǔ}节。

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中班反义词教案大全?

  【活动目标】

  1、引导幼儿积极的思维能力,理《拼音:lǐ》解反义词,丰富幼儿的词汇。

  2、体[繁:體]验游戏的愉悦感,发展幼儿的语言表达能力。

  3、掌握简单的反义词。

  【活[pinyin:huó]动准备】

  1、两个大小不一样的瓶子[练:zi],并装有黑,白色的水。

  2、音乐《我真的很《hěn》不错》。

  3、挂图“红星棒《读:bàng》”

  4、字卡:长—短,软—硬,热—冷,胖—瘦shòu ,快—慢,高—矮{练:ǎi}。黑—白,多—少,粗—细。

  【活【读:huó】动过程】

  一、集体(tǐ)游戏:《拍手歌》

  师:小朋友们好!来把你漂{读:piào}亮的小手拿出来和老师一起做个游戏吧!

  二、理解【读:jiě】“反义词”。

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  师:小朋友拍手拍的真好,老师拍的都好,(屈老师教案 www.qulaoshi.com)那哪个小朋友记得我们第一次手是在哪《拼音:nǎ》里拍的呢?(上面),那第二次手是在哪里拍的呢?(下面)。对,上和下就是一对反义词,游戏中还有没(读:méi)有反义词(繁体:詞)呢?谁能告诉老师呢?

开云体育  师:对(读:duì),还有左右,前后都是反义词。

  三、丰富幼儿观察力。说出澳门威尼斯人身体部位的反义(繁体:義)词。

  师:我们身体(拼音:tǐ)上有没有反义词呢?请小朋《读:péng》友找一找,看一看告诉老师,比一比谁的眼睛最亮。

  (左—右:眼睛《拼音:jīng》,眉毛,耳朵,胳膊,腿等)

  (上—下:眼睫毛,牙{yá}齿)

  小结:原来我们身体上也有这么多反义词啊!对,相反的【de】词就是反(读:fǎn)义词。

  四、丰富幼儿想象力,观察力,同一物体说出多组反(pinyin:fǎn)义词。

  师:其他地方还有反义词吗?我们一起[练:qǐ]找一找,寻找:(出(繁:齣)示两个瓶子)哦,这有两个瓶子。

  (1)提问:猜猜这【练:zhè】瓶子中装的是什么呢?

  (2)提《拼音:tí》问:请小朋友(yǒu)说说看这两个瓶子中有反义词吗?认真观察看(pinyin:kàn)谁说的最多。

  (3)除了这几组反义词外你还知道其他的反义词吗【ma】?说说看。

  小结:小朋友都说(繁:說)的很好!但是不知道那个小朋友是最棒的呢?我们进行一个小比赛[繁:賽]好吗?对自己有没有信心呢?先给自己加加油,鼓鼓力吧!

  五、比赛游戏:说相(xiāng)反。

  规则《繁体:則》:

  (1)举手回答问题,正确的奖励一个红星,错误的{pi幸运飞艇nyin:de}不奖励,得到星星最多的那一组就是冠军。

  (2)介绍:记录表,才赛队员分4组(繁体:組),两轮比赛,总结哪一组得星最多拿组就【pinyin:jiù】是冠军。

  第一轮:教师说词,幼儿[繁体:兒]举手抢答,正确奖励。

  哭—笑,热—冷,软—硬,长—短,胖—瘦,快(pinyin:kuài)—慢(màn),对—错,开—关。

  高兴—难过(繁:過),出去—进来,开始{读:shǐ}—结束,漂亮—难看,表扬—批评,上午—下午。

  小结:总(繁:總)结星数。没关系啦,虽然第几组不是[练:shì]冠军,但是我们还有机会,加油(pinyin:yóu)哦!

  第二轮:要求用所【pinyin:suǒ】给反义词说短句。

  (长{练:zhǎng}—短,软—硬,热—冷,胖—瘦,快—慢,高—矮)

  如长短这组反义词,小朋友可以说[shuō]成:长长的什么,短短的(pinyin:de)什么或是(pinyin:shì)什么设么很长,什么什么很短……。

  师:听明白了吗?开始动动你的小脑袋,看看谁的又好而又{pinyin:yòu}多。

  总结:统计星星{xīng}的数量,数字【读:zì】最大的一组,是获胜者,虽然我们不是冠军但还我们也是最棒的!我们一起给自己鼓励鼓励。(下来我们再比一次)

  六、结束律动:《我真的很不错cuò 》。

  附(pinyin:fù)儿歌:拍手歌

  上面上面拍拍,下{pinyin:xià}面下面拍,

  上面拍(pāi),下面拍,

  上面下(练:xià)面拍拍拍。

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  左面【练:miàn】左面拍拍,右面右面拍拍,

  左面拍,右《读:yòu》面拍,

  左{zuǒ}面右面拍拍拍。

  前面前面拍拍,后面{pinyin:miàn}后面拍拍,

  前面拍,后面[拼音:miàn]拍,

  前面后面拍拍拍(pinyin:pāi)。

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