初二下学期生物复习资料？八年级下册生物复习提纲初中生物会考复习知识提要第五部分第一章 生物的遗传和变异六、 生物的遗传现象：生物的性状传给后代的现象，叫遗传。动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的
初二下学期生物复习资料？
八年级下册生物复习提纲初中生物会考复(fù)习知识提要
皇冠体育第五【练：wǔ】部分
第一章 生物的遗传和变异
六、 生物的遗（繁体：遺）传现象：
生《拼音：shēng》物的性状传给后代的现象，叫遗传。
动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的de 。
七、 染色体和（pinyin：hé）基因：
细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体。染色体在体细胞中染色体成对（父方和母方）存在，生殖细胞中成单存在（人{练：rén}体细胞23对，人的生殖细胞23条），它由蛋白质和脱氧核糖核酸#28简称DNA#29组成，DNA是主要的遗传物质，DNA中决定生物性状的小单位，叫基因。基因在体细胞中存在《读：zài》，生殖细胞中成单存在。
八、 基因的显性和隐性【pinyin：xìng】
当细胞内控制性状的一对基因，两个都是隐性#28aa#29时，隐性基因控【拼音：kòng】制《繁：製》的性状就会表现，否则（AA、Aa），为显性性状。
显（繁：顯）性（大写A） 隐性（小写a）
九、 禁止近《读：jìn》亲结婚
血《拼音：xuè》缘关系越[拼音：yuè]近的人，遗传基因越相近，婚后所生子女得遗传病的可能性越大。
十、 生物【wù】的变异现象
生物的[pinyin：de]亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异。
十一{练：yī}、 遗传的变异和不遗传的变异
十（shí）二、 有利变异和不利变异
变异为生物进《繁：進》化提供了原始材料。
十三、 变异在生物（wù）进化上的意义
十四、 变异在农业生产（繁：產）上的应用
第二章 生物的进[繁体：進]化
一、 生命的《读：de》起源：
原始的海洋是生命的【读：de】摇篮，原始的生命起源于非生命的物质。
二、 生物{wù}进化的历程：
植【拼音：zhí】物进化的历程：
原始单（繁：世界杯單）细胞动物
娱乐城原始生命 原始苔藓类{繁体：類}
原始藻类 原始裸子植《读：zhí》物
原始蕨类 原始被子{练：zi}植物
澳门永利动物进（读：jìn）化的历程： 原始鸟类
原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原始哺（拼音：bǔ）乳类
进化原《拼音：yuán》则：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
三、 人[rén]类的出现：
人类和类人猿是近亲，人由森林古猿逐步进化而来【pinyin：lái】。
植物从种子植物脱离水的限（xiàn）制，无脊椎动物从节肢动物脱离水的限制，脊椎动物从《繁体：從》爬行动物脱离水的限制。
四、 生物（读：wù）进化的证据：
主要证据为化石（生物的遗体，遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年《读：nián》的复杂变化而逐渐形成的）在越古老的地层里，成为化石的生物越简单越低等，水生生物的化石也越多《duō》；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂越高等，陆生生物的化石也越多。在最古老的地层中没有生物化石。
五、 人{pinyin：rén}工选择：
选择者：人 结果：满（繁：滿）足人类的各种要求。 速度：较快。
概念：根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物{wù}新品种的过程。
六、 自然选（读：xuǎn）择
选择者：自然界各种环境条件。 结果：适应环境[练：jìng]，不断进化。
速度亚博体育：形成新物种需要{pinyin：yào}漫长岁月。
概念：自然界中的{练：de}生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存[读：cún]下来，不适应者被淘[pinyin：táo]汰掉。
第三章 生物《读：wù》与环境
一、 环境的含义《繁：義》
生物的生活环境不仅是指生物的生存地[练：dì]点，主要还是指（拼音：zhǐ）存在于它《繁体：牠》周围的影响它生活的各种因素。
二、 生态(tài)因素： 环境中影响某种生物生活的其它生物和非生物
非生物因素――阳光、温度、水、空气qì 等
生物因素――影响某种生物生活《huó》的其它生物
三、 生物[练：wù]与环境之间的相互关系
1、 环境影响生(读：shēng)物
2、 生物适应环境【读：jìng】
3、 生物影响{pinyin：xiǎng}环境
四、 生态系统(繁：統)的概念
在一定的地域内，生物与环境(pinyin：jìng)所形成的统一的整体。
五、 生态(繁：態)系统的组成
植物――生产者（无{pinyin：wú}机物光合作用 有机物）
生物部【练：bù】分 动物――消费者（使用有机物）
细菌真菌――分解者（有机物――无(拼音：wú)机物）
非生物部分[练：fēn]――阳光、空气、土壤、水、温度等
六、 食（shí）物链和食物网
生产者与消费者之间存在吃与被吃的关系，形成食物链，一个生态系统【繁体：統】中，相互关联的食物链形成食物网。如：草 兔 狐hú
七、 生[pinyin：shēng]态平衡
生态（繁：態）系统中各(拼音：gè)种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就【读：jiù】叫生态平衡。
八、 我国的野生动植物资(繁：資)源
我国裸子（zi）植物的资源，占居全世界的首位。
大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麜鹿，植物中的银杉、金（pinyin：jīn）钱松、珙桐（tóng）等为我国《繁体：國》特有的珍稀动植物。
1、 许多野(pinyin：yě)生动植物可以用作药材。
2、 能提供[拼音：gōng]大量的工业原料。
3、 为人（rén）类提供食物。
4、 具有[练：yǒu]重要的科学研究价值。
九、 环（读：huán）境污染
大气污染、水污染、固体废弃物（pinyin：wù）污染、土壤污染、噪声污染
十、 环境保护（基《拼音：jī》本国策）
为了保护自然环境（pinyin：jìng）和野生动植物资源，我国陆续建立了数百个自然保护《繁体：護》区，如四川卧龙、王朗和九寨沟等自然保护区（大熊猫、金丝猴），广西花坪自然保护区（银杉）。对严重污染环境、浪费资源、影响附近居民正常生活的企业，实行限期治理或停产治理等措施。从我做起树立环境意识，培养爱护环境的
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