幼儿园“好听的声音”教案怎么写？活动目标： 1、对声音感兴趣，了解物体震动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同的。2、懂得噪音的危害，喜欢好听的声音。 活动准备： 1、不同材料与质地的玩具、餐具、工具等多种物体
幼儿园“好听的声音”教案怎么写？
活动目标：1、对声音感兴趣，了解物体震动会发出{练：chū}声音[pinyin：yīn]，不同的物体发出的声音是shì 不同的。
2、懂得噪音的危害，喜欢好听的声音。 活动准备： 1、不同材料与质地的【读：de】玩具、餐具、工具等多种物体。 2、录有各种不同声音的录音带。 活动过程： 1、感受不同的声音。 请小朋友用桌…… 设计意图： 随着幼儿身心的发展，大班幼儿对周围环境充满好奇，他们总是不停的看、听、摸、动，见到新奇的东西总会去探索，去了解感兴趣的事物，在听到各种各样的声音时，大家对声音的兴趣都十分浓厚，由此，一方面结合《纲要》中#30"强调激发幼【pinyin：yòu】儿对学习的兴趣，探索意识，以幼儿的实现生活为轴心开展活动#30"的指导，以孩子的兴趣出发，并根据大班幼儿年龄特点，设想通过《好听的声音》这一活动，让孩子们了解什么是好听的声音，对声音有进一步的认识，另一方面选材能进一步增强幼儿了解自然的事物，为幼儿的倾听打下基础
幼儿园科学雷电教案？
活动目标1、尝试使用各种洗涤用品制作能吹出《繁体：齣》泡泡的水，从{练：cóng}而体验科学活动的快乐。
2、观察各种洗{xǐ}涤用品在(拼音：zài)水里溶解的现象，激发幼儿对溶解现《繁体：現》象的好奇心。
活动准备
1、肥皂、洗衣粉、洗手液{pinyin：yè}、洗发水等常见洗涤用品。
2、人手一杯水{shuǐ}和吹泡泡的工具。
活动{pinyin：dòng}过程
一、提问引起{qǐ}幼儿兴趣。
1、教师：小朋友知道吗，是不是所有的水都能吹《读：chuī》出泡泡呢?
2、老师试着用清水(练：shuǐ)吹泡泡，不成功。
教师：可以用什么办法做出《繁体：齣》能吹出泡泡的水呢?
3、引导幼儿讨论：在水中加入什么可以让水变成泡泡水(读：shuǐ)?
#28支持幼儿的各种想法，为幼儿提供他们想到的亚博体育《练：de》能添加的洗涤用品。#29
二、制作泡泡水{读：shuǐ}
1、引导幼儿观察各种洗涤用品在水里溶[拼音：róng]解的现象。
2、请幼儿把自己要的洗涤用品加入装有清水《shuǐ》的杯子里，并搅拌。
3、引导孩子观察洗涤用品加（jiā）到水里，水会发生什么变化。
4、教师：洗衣粉、洗洁精、肥皂沫怎么（繁：麼）不见了?
现在杯子里的澳门永利{练：de}水发生了什么变化?
三、比较加入不同洗涤用品的水有什么不[读：bù]同。
1、加入洗洁精、沐浴露《读：lù》、洗发水、洗手液的水还是透明的。
2、加入洗衣粉、肥皂(繁：皁)沫的水却变混浊了。
活动目（pinyin：mù）标
1、初步感受【拼音：shòu】夏(pinyin：xià)天雷雨闪电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的兴趣。
2、了解打[dǎ]雷下雨时正确的躲避方法，培养幼儿的自我保护意和能力。
3、学习(xí)用一问一答的方式来表现（繁：現）歌【练：gē】曲内容，学唱切分音，增强节奏感。
活动准备{练：bèi}
1、课件：雷雨{pinyin：yǔ}闪电
2、声音(pinyin：yīn)：打雷
3、图片-人们避（bì）雨
活动《繁：動》过程
一、导[繁：導]入
1.老师弹琴，幼儿进行发声练习[繁体：習]。
2.谈（繁体：談）话引出课题。
二、展zhǎn 开
1、播放声音：闪（繁体：閃）电雷鸣，暴雨
组织幼儿自由讨论，闪电雷鸣下（拼音：xià）大雨时天空是什么样子的?
想（xiǎng）象夏天雷雨的情景。
2、学唱{练：chàng}歌曲《夏天的雷雨》。
#281#29教师示范演唱歌曲[繁体：麴]。
#282#29听音乐，为歌曲【qū】拍打节奏。
#283#29学说(繁体：說)歌词。
#28澳门威尼斯人4#29整体教{pinyin：jiào}唱歌曲。
#285#29分段教（jiào）唱歌曲。
#286#29幼儿（读：ér）跟着老师琴练习唱。
#287#29集体一【拼音：yī】起跟着琴唱。
#288#29分组采用一问(wèn)一答的形式进行对歌练习。
让幼儿在优美的歌声中，对夏季奇妙的自然【读：rán】现象产生浓厚的（pinyin：de）兴趣，感受夏天的[练：de]美丽。
3、观察图（繁：圖）片：人们避雨
使幼儿正确了解打dǎ 雷时正确的躲避方法，培养幼儿的自我保护(hù)意识和能力。
4、直播吧添画：夏天的雷(pinyin：léi)雨
告诉幼儿由夏天的雷雨而引申出[繁：齣]的新事物，如，彩虹（pinyin：hóng）、太阳雨、避雷针等。
让孩子们大胆《繁体：膽》讲述你添画的是什么?学习用（yòng）简短的语言表达自己的作品。
三、结[繁：結]束
1、与孩子们一起对作品进[繁：進]行展评并张贴在互动墙壁上。
2、听音乐表演《夏【练：xià】天的雷雨》
歌曲：夏天的《拼音：de》雷雨#28歌词#29
天空中一yī 闪闪，什么光发亮?
天空中轰隆隆，什{pinyin：shén}么声音响?
天空中哗啦啦，什么落下来（繁体：來）?
小朋友请你快（练：kuài）快想一想。
一闪闪一闪闪，闪(shǎn)电光发亮。
轰隆隆（pinyin：lóng）轰隆隆，打雷声音响。
哗啦啦哗啦啦，大雨{yǔ}落下来，
告诉你这是夏天的雷{pinyin：léi}雨。
四、吹泡泡，体验浓度对吹泡泡效果{读：guǒ}的影响。
1、用吹泡泡的工具来《繁体：來》试试做的泡泡水能不能吹出泡泡。
2、教师：你用什么做的泡泡水（读：shuǐ）?哪个小朋友用了跟他样的东西?
为什么他的可以吹出澳门金沙泡泡，你【读：nǐ】的却吹不出?
引导(繁体：導)幼儿发现浓度影响吹泡泡的效果。
3、小朋友互相换换，看看谁做的泡泡水最容易吹出{练：chū}泡泡。
五(拼音：wǔ)、收拾整理物品
请小朋友按实物图的标【练：biāo】记把自己做的泡泡水送回到柜子里。
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