中班下册蒙氏阅读《仙人球》教案？ 活动目标： 1、认识各种仙人掌，知道其主要外形特征。 2、大胆作画，积极动脑，能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌。 3、以游戏化的学习方式，让幼儿从中体验美术活动的乐趣
中班下册蒙氏阅读《仙人球》教案？
活动目标：1、认识各种仙人掌，知开云体育道[pinyin：dào]其主要外形特征。
2、大胆作画，积极动脑澳门银河，能够用(练：yòng)萝卜拓印出各种不同仙人掌。
3、以游戏化的学习方式，让幼儿从中体验美术活动的乐趣(pinyin：qù)。
活澳门新葡京动（繁体：動）准备：
各种刻好的萝卜， 不同澳门伦敦人的仙人掌盆栽，贴有花盆pén 的纸张，各色颜料若干盘，记号笔。
活动过[繁：過]程：
一、播放仙人掌动画，激发幼儿学[繁：學]习的兴趣。
1、今天老师给小朋友们带来了一段很好看的动画短片，你[练：nǐ]们想不想看？看完请小朋友说一说动画片讲了一个什么故事呢? 幼儿带（繁：帶）着问题（繁体：題）观看动画片《仙人掌》
2、提《拼音：tí》问：动画片讲的是一个什么故事？
教师总结：原来动画片讲的是仙人掌宝宝的故事，仙人掌宝宝穿着一件绿色的衣服，身上《读：shàng》长满了刺，旁边的小花都不愿(拼音：yuàn)意和他玩（繁：翫），闲他长得不好看。但是，仙人掌宝宝不怕寒冷，同时当身边的小花需要帮助时，很努力的帮助她，最后他们成了好朋友。仙人掌宝宝也在主人细心的照顾下，头顶开出了美丽的花朵。
提问：你喜欢仙人掌么？ 为什么[繁体：麼]？
二、观察、了解各种不同形态的仙人{读：rén}掌1、今天各种不同的仙人掌都来我们班做客了，你们开心吗？让我们一起（pinyin：qǐ）来看看都有哪些不同的仙人掌呢（ne）？
2、请幼儿说一说自己喜欢哪种仙人掌，其外形、颜色各有何（hé）特点。
三（sān）、萝卜拓印仙人掌小朋友们你们想不想来画一画仙人掌阿？今天我们不用笔来画，我们用一个好玩的方法来（繁体：來）画[繁：畫]，用萝卜印出各种仙人掌来。是不是很有趣呢？
老师已经将萝卜刻成了各种不同的形状，请你先想好你想画哪种形{练：xíng}状的仙人掌呢？然后用萝卜沾上你喜欢的颜料，印在我们的纸上，让世界杯我们的花盆都开出各种美丽的仙人掌吧！最后可别忘了用记号笔给仙人掌画上小刺哦！
1、幼儿做画，教师巡【pinyin：xún】回指导。
2、引导能力较弱的幼儿，及时鼓励表现好的幼儿《繁体：兒》。
3、鼓励幼儿用自己喜欢《繁：歡》的颜色添画花朵，添画仙人掌的刺。
四、讲评把幼儿作品张贴在画板上，请幼儿说说自己喜欢哪幅画，教师评价有特色的作品。
五、结束活动让我们带仙人掌出去晒晒{练：shài}太阳，浇浇水吧#21
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