在职小学教师，想考非全日制研究生，意义大吗？世间很多事在别人眼中是无意义的，这件事对你有意义，它就有意义，它的意义在于你赋予了它意义。曾经遇到过一位小学教师，她原本是老中师毕业。有一次和她聊天，她说起自己的往事
在职小学教师，想考非全日制研究生，意义大吗？
世间很多事在别人眼中是无意义的，这件事对你有意义，它就有意义，它的意义在于你赋予了它意义。曾céng 经遇到过一位小学教师，她原本是老中师毕业。有一次和她聊天(练：tiān)，她说起自己(读：jǐ)的往事。
刚毕业时分配到单位，教书总是感觉力不从心。拿到教材不知道怎样教，更别说研究教材教法了。她心有不bù 甘，接连修了大专和本科，又找{练：zhǎo}了有经验的老教师辅导了一阵子。她说，上完本科感觉好多了，最起码能看懂教材了，再加上有老教师辅导，自己终于能站稳讲台了。
之后，她代表学校参加{pinyin：jiā}了数次市、县级的赛课，取得了优异的成绩。去年，她参加省微课比赛获得省一澳门新葡京等奖。而且，经常带学生参加活动、比赛，获省、市、县级奖项就更多了。
我想，通过她《读：tā》的例子，你的心中已澳门银河经有答案了吧，祝你成功！
我是高中在编老师，40岁了，想考全日制研究生，可是没勇气面对未知的未来，又放不下考研的梦想，怎么办？
读完3年研究生再看会发现想找在编的教师工作根本没有可能，首先您的年龄不占优势，其次每年研究生扩招的情况下，参加入编考试的人数越来越多。如果真是放不下考研梦的话，像其他朋友说的那样，考个在职研究生吧，虽然没有什么用，但也是圆了自己一个梦。在编教师，想考研，纠结于考全日制还是非全，求大神们给点建议？
这个要看你自己的实际情况来做决定。第一种情况kuàng :如果你对目前工作的学校以及地区都还算满意，没有换工作地区的愿望，只是为了提{练：tí}升（繁：昇）自己，那么我建议你选择非全日制的。
第二种情况:当下自己工作的区域不符合内心的预期，以后也不想再在原单位任职，那就义无反顾地选择全日制研读吧！不过前提是:你做这样选择时，需要在经济上、生活上等各个方面都考虑得更全面些，避免给自己再增加不必要的压力才行。
总之，一(练：yī)定要在分析清楚自己考研的最终目的是什么之后再做出选择。
在编教师，读非全日制研究生有用吗？读教育硕士专业？
根据我过来人的经验。当然，我没有去读在职教育硕士。我是后来中途放弃，去读了心理学硕士我觉得更有用。对整体的知世界杯【练：zhī】识框架和思维方式，是一个特别好的调整。
我记得特别清楚，我孩子一岁时，我连续两年去北京上{sh澳门银河àng}课，早上四点到家，洗漱迷瞪一会，马上去上班。超级充实。我觉得读在职硕，是个特别锻炼人的经历。
当然只是为了学历，澳门金沙升(shēng)职称，意义不大。
在职老师考研非全日制有用么？
如果你是在国内上研究生的话，那样非全日制研究生应该不是问题，但是如果你考虑的是出国留学的话，那你必须学习全日制课程。
目前国内对于你学习的是全日制研究生还是非全日制研究生，对于职业晋升来讲应该不会有太大的影响，而且教师教育学这一类的研究生在国{练：guó}际上一般都是有大量的非全日制课程的，因为很多教师还是要保持他全日制教职的身份的，所以随着我国高等教育的开放和国际化的接轨，我相信越来越多的非全日制（繁体：製）的教学相关的学位会向社会大众（繁：衆）开放。
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