小孩子上二年{练：nián}级成绩差怎么办

你能接受自己的孩子成绩平平吗？当然可以接受，读书成绩并不能断定一个孩子以后是否有出息，它只能说智商没那么高，或者是兴趣点不在学习上。我们作为家长的不能强求自己孩子学习成绩要优异，要善于发掘孩子的长处兴趣点进行培养

你能接受自己的孩子成绩平平吗？

当然可以接受，读书成绩并不能断定一个孩子以后是否有出息，它只能说智商没那么高，或者是兴趣点不在学习上。

我们作（pinyin：zuò）为家长的不能强求自己孩子学习成绩要优异，要（yào）善于发掘孩子的长处兴趣{读：qù}点进行培养。有些孩子虽然读书成绩平平，但运动方面比较出色，我们可以把孩子往体育方面引导，同样可以成为出色的运动员

成绩平平的孩子，往(练：wǎng)往情商比较高，我们不能给孩子施加读书的压力，让孩子充分发散思维，懂得人澳门新葡京情世故的孩子，将来在社会上定能得到认可

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老师能极速赛车/北京赛车教好人{练：rén}家的孩子，却教不好自己的孩子，这是个普遍现象。

在他人看来，老师家的孩子最聪明，最会学习，考试成绩肯定好，一定能考上好大学，将来一定有出息。

不容否定，老师在言传身教等方面教育孩子，肯定占有很大优势，在培养孩子zi 方面开云体育也占有一定的先机。

但（pinyin：dàn）是，老师的孩子也不一定个个优秀，人人成才。

澳门巴黎人原因是(读：shì):

1，先天因素。老师的孩子并不是一（yī）生下来就随父母，父母的优秀基因也[练：yě]不一定占全占完。这正如皇帝家的孩子不一定都是皇帝料，将军家的孩子不一定都会打仗是一样的道理。

2，后天因素。一个人的成澳门新葡京才需要多种因素。虽然老师在知识储备，学习指导等方面有优势，但自己《拼音：jǐ》的孩子所处的学习，教育等环境方面，也不尽然，更不能复制。

3，医不自治。医生能治好他（pinyin：tā）人之病，但《拼音：dàn》自病难治。老师与医生相同，能教好人家的孩子，但不（bù）一定能教好自己的孩子，这是共性。

4，心理因素。老师在指导教育自己的孩子时，可能就是这种[繁：種]血缘亲情作用，双方都会不自觉地产生一种无形的阻碍因素，导致输入与接受的障碍，因此，效果极差。这就如同家长共同认为的:孩子不听我的，就听老师的{练：de}一样。

综上所述，老师（繁体：師）的孩子学习成绩平平，不突出，很正常！