简述中国(繁体：國)教育的发展历程

教育的发展历程是什么？很多从实体都转到线上了。中国教育的发展历程是什么？可以从建国后的四个不同发展阶段掌握人民教育事业的发展历程：①建国初期政府对旧教育进行彻底改造。②全面社会主义建设时期，两种教育制度推行，教育事业有了新的发展

教育的发展历程是什么？

很多从实体都转到线上了。

可以从建国后的四个不同发展阶段掌握人民教育事业的发展历程：

①建国初期政府对直播吧旧教育进《繁体：進》行彻底改造。

②全面社会主义建设时期，两种教育制度【练：dù】推行，教育事业有了新的发展。

③“文革”时{pinyin：shí}期，教育遭受巨大摧残。

春秋时，孔子兴办私学，广收门徒，主张“因材施教”。

西汉时为巩固中{读：zhōng}央集权，汉武帝大力推行儒家教育，在长安兴办太学，汉武帝还在郡（jùn）国设立学校，初步建立起地方（读：fāng）教育系统。

隋唐的科举制推动了教育事业的发（繁：發）展，唐【练：táng】学校制度完备，达到了当时世界水平，专业教(jiào)育开始确立，私人办学开始兴起。

学校制度{pinyin：dù}更为完备，王安石变法中(pinyin：zhōng)对科举和学《繁体：學》校制度进行改革，选择学问和品行优秀的人直接出任官职。

北宋时私人讲学的书院开始直播吧兴{pinyin：xìng}起。

明朝实行八股取土的制度选拔人才，学{pinyin：xué}校校规严格，严禁学生有自己的见解(pinyin：jiě)。

清朝的学校制度基{练：jī}本承袭明朝，澳门新葡京思想文化专制得到进一步加强。

西周时期，政府设国学和乡学两类，而此时的教育依然一贵族教育为主，平民是很难进入官办学校学习的。

教育之（zhī）初为孔子，创建学校；

教育观（读：guān）念开始发展，出现私塾；

逐渐出现太学等高等学府，学校逐渐注重学生的自学和讨论(繁体：論)，有成套的规章制度，极速赛车/北京赛车有多种多样的分科和独特的学风；

到了近代出现学堂，到了【练：le】近现代，中国曾积极向外国学习，在教育制度上学过日本{pinyin：běn}、德国、美国。引进西方的政治社会学说和自然科学技术作为各级各类学校的课程。教育观(guān)念正成熟；

再后来有了大学，国家在教育方针、学制、课程和教育方法上都有很多创造，需要认真地研究和总结。

以y澳门永利ǐ 后还有发展》》》