童年的【读：de】水墨画朗读音频

我想与童年的水墨画在写作形式上有什么不同？《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，把眼睛装在风筝上，把自己种在春天的土地上，童年是多么的美好幸福.《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景

我想与童年的水墨画在写作形式上有什么不同？

《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，把眼睛装在风筝上，把自己种在春天的土地上，童年是多么的美好幸福.《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景，如“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”生动地展现了一个个快乐场面.

【设计理(lǐ)念】

在儿童的眼睛里，世界是那么美丽；在他们的世界里，生命是那么自由，所以，在他们看来，梦想可以无限飞翔，快乐可以无限传达.因此（读：cǐ），教学中应放手让学生朗读，让他们读个够，读个透，结合诵读，以自己[拼音：jǐ]的生活体验感悟文本，体会诗歌情感，并且鉴赏诗歌写法，用诗化的语言表达自己的感受.

童年的水墨画

张继楼(繁：樓)

街头直播吧《繁：頭》

听不见马路上车辆喧（读：xuān）闹

哪管他街(拼音：jiē)头广播声高

书页在膝盖上轻轻地翻动(繁：動)

嘴角漾《拼澳门银河音：yàng》着丝丝抹不掉的笑

阳光从脚尖《读：jiān》悄悄爬上膝盖

也想看“黑旋(繁体：鏇)风”水战“浪里白条”

溪边《繁体：邊》

垂柳把bǎ 溪水当做梳妆的镜子

山溪像澳门博彩【读：xiàng】绿玉带一样平静

人影给溪水(直播吧shuǐ)染绿了

钓竿上立着一只红{繁：紅}蜻蜓

忽然扑腾一声人影碎了

草地上蹦跳着鱼儿ér 和笑声

江（皇冠体育练：jiāng）上

像【练：xiàng】刚下水的鸭群

扇《pinyin：shàn》动翅膀拍水戏耍

一双双小手拨（繁体：撥）动着浪花

你拨（繁：撥）我溅笑哈哈

是哪《读：nǎ》个“水葫芦”一下钻入水中

出水时只见一阵（繁：陣）水花两对虎牙