大大的小小的绘本教jiào 案

教师资格考试教学设计如何写？可以参考以下模板一、教学目标：#281#29知识与技能目标：掌握课文生字词/公式/词汇，领会作者情感/公式的运用#282#29过程与方法目标：通过探究/合作/XX学习，使得学生能够掌握/运

教师资格考试教学设计如何写？

可以参考以下模板

一、教学《繁：學》目标：

#281#29知识{练：shí}与技能目标：掌握课文生字词/公式/词汇，领会作者情(pinyin：qíng)感/公式的运用

#282#29过程与方法目(拼音：mù)标：通过探究/合作/XX学习，使得学(拼音：xué)生能够掌握/运用____________

#283#29情感、态度、价值观：通过XX学《繁体：學》习方式的，学生能够体[繁：體]会作者___________的品质/情【拼音：qíng】感

二、教学的重点和难点(繁：點)：

教学重点：xx词澳门新葡京汇/xx公式/xx的写作手法{拼音：fǎ}......

教(pinyin：jiào)学难点：通过______________发展/提高学生______________

三、教《拼音：jiào》学方法：

讲授法《pinyin：fǎ》/练习法/直观演示法/引导启发法等等学习方法。#28以引(yǐn)导《繁体：導》启发法为范本#29

在本节课的教学中主要渗透自主探究法(读：fǎ)、小组讨论法等。

四、教jiào 学过程：

#28一#29导入新[xīn]课

本开云体育课主要采用：故事导(拼音：dǎo)入/直接导入/游戏导入/情境导入等等的导入方式

#28具体怎【练：zěn亚博体育】么导入，需要简单阐述，如：#29

本文采用情境导入法的方式，播放相应的PPT图片《读：piàn》或《练：huò》者小视频，引导学生进入新课

设计意图：这【练：zhè】种方法，不仅能引起学生的兴趣《qù》，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。

#28二#29新课讲授

在讲授新课时，为了突出本节课的知识澳门伦敦人与技能目标，首先要引导学生自主学习、对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重(拼音：zhòng)要生词#28语文，其他科目视具体情况而定#29进行讲解，具体过程如下：

通过分组朗读的这种方法，既体现了新课改中以学[繁：學]生为《繁：爲》主体的思想，又调动了学生学习的积极性。

这部分讲授完成后，开始讲解jiě 本节课的难点，引导学生进行探究学习，能够用自己的话语总结_______________________方法。然后，结合实例，对________________________方《pinyin：fāng》法进行详细讲解，具体过程如下：

通过这种方法，既让(繁：讓)学生澳门伦敦人能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。

#28三#29巩固练（繁体：練）习

例如：数《繁体：數》学练习作业，语文书写生字词或阅读感悟

#28四（练：sì）#29小结

对《繁体：對》课文进行一个小结，加深学生的理解、记忆

#28五#29作业布【练：bù】置

布置课后作业，包括(pinyin：kuò)必做{练：zuò}题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生(拼音：shēng)进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。

五(wǔ)、板书设计

适当展现部分课文重点“生字词/公示/图表等等”