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请问：如果想教2-3岁孩子一首古诗，你会选择怎样方式？谢谢邀请:根据题主的提问的问题是#30"如果教2￣3岁的孩子一首古诗，你会怎么怎么方式？。首先讲在我动笔之前有61位网友回答了这个问题，我浏览了几篇，大家各抒己见，观点不一

请问：如果想教2-3岁孩子一首古诗，你会选择怎样方式？

谢谢邀请:根据题主的提问的问题是#30"如果教2￣3岁的孩子一首古诗，你会怎么怎么方式？。首先讲在我动笔之前有61位网友回答了这个问题，我浏览了几篇，大家各抒己见，观点不一。但笔者认为从《心理学》和《教育学》角度讲幼儿不宜过接受太多知识类教育

应以开发智力为主。如果题主非要让人一位2一3的幼儿学点古诗也可以，题主可选择以下方式进行:一是领读。让年幼的他跟着父母等人读，或用电脑【繁：腦】，手机下载（繁：載）的适合幼儿读的古诗，比喻李白的《靜夜思》二是指读

父母或其他人教幼儿读书教者指着字让他跟读，到会时自己指读。因为现在书店有专售这个年龄学习[繁：習]的古诗《繁：詩》集，并配有内容丰富的图案，诗歌解释，便于家长教学。等学习方式

但要记住是神童就不要讲，若不是千万别【pinyin：bié】硬塞硬填，使他今后对学习产生恐惧感，拔苗世界杯助长反而不利，现在学前教育三年就反对识字教学，请题主若是自己的孩子也要适当好吗？你的心情笔者非常理解。

很高兴回答你的问题！

古诗词是（读：shì）老祖宗留给我们的宝贵文化遗澳门新葡京产，要想将其更好地传承下去，学习与研究是必然之事！

“研究”是专业人士的《练：de》事情，作为学生，我(拼音：wǒ)们最大的任务就是学习，只有学好了，才能将古诗词更好地去传承下去。

既然古诗（繁体：詩）词这么重要，我们该如何引导孩子学习古诗词呢？

穆老师认为，不同阶段的学生，对古诗词学习的要求是不同的。幼（练：娱乐城yòu）儿和小学阶段，重点在背诵！中学阶段，重点在鉴赏。因此，引导孩子也要分阶段。

【1】幼儿和小学阶段（家长版【读：bǎn】）

a.营造书香氛围，存书要足，让孩子（pinyin：zi）想去阅读

b.鼓励孩子背诵古诗词(繁：詞)（多赞美）

c.陪孩子一起背诵古诗词，并尽可能讲解古诗所蕴含的情感。

【2】幼直播吧儿和小学阶段（教师版[pinyin：bǎn]）

澳门新葡京a.声音甜美，带入情境地朗(lǎng)读古诗词，让孩子觉得古诗词很美。

b.解释古诗词美好的意境[练：jìng]和表达的情感。

c.图（读：tú）片和视频很好的运用上。

d.举办古诗词朗诵大(dà)赛或考试，激发孩子学习兴趣

e.称赞那{拼音：nà}些积极学习古诗词的孩子，以此调动其(拼音：qí)他孩子的（拼音：de）积极性。【3】中学阶段（教师版）

a.上《读：shàng》课时，可运用视频语音和情境教学法，极大程度激发孩子的{拼音：de}兴趣，必要时，自己要“夸张而陶醉”地去朗读，吸引学生们的注意。

b.举办诗词《繁体：詞》大会，调动大家积极性

c.告诉孩子，古诗（繁：詩）词是拉分项，要想得高分，古诗词必须会。（高中阶段）

孩子在幼[pinyin：yòu]儿和小学阶段，最好引导，家长和老师们(men)一[练：yī]定要多点耐心，到了初中再去引导，恐怕？难！

当然，社会的导向作用也很大，比如央视的《中国诗词大会》就是很好的[练：de]典范，极大程度地提升了学习古诗(shī)词的热度，让更多的人都参（繁：蔘）与到学习古诗词的浪潮中……希望穆老师的回答能够帮助到大家！