学前班识字{拼音：zì}表

五周岁孩子中班了，马上就上大班了，可是到现在1到10数字还不认识，该怎么办？很正常，小孩成长有各自的规律。我大女儿马上七周岁，目前是学前班。在我大女儿上学前班前在公立幼儿园以玩为主，也是由于我们认为这个阶段小孩玩个够，没怎么关注她的学习

五周岁孩子中班了，马上就上大班了，可是到现在1到10数字还不认识，该怎么办？

很正常，小孩成长有各自的规律。

我大女儿马上澳门新葡京七周岁，目前【读：qián】是学前班。

在我[pinyin：澳门银河wǒ]大女儿上学前班前在公立幼儿园以玩为主，也是由于我们认为这个阶段小孩玩个够，没怎么关注她的学习。对10以内的数字和加减法一片空白，识字量也不多。

上了当前班才真正开[繁：開]始学习数学和识字澳门新葡京，目前已会10以内加减法，也坚持读绘本，识字量在不断增加！

所以现在是中班更不用担心，孩子大一点开始学习接受能力更好！

幼小衔接是指幼儿园与小学这两个相邻的教育阶段之间在教育上的相互连接、平稳过渡的教育过程，而不是指幼小衔接班或学前班。孩子是否上学前班要看具体情况。

我教过幼儿园即将毕业的大班孩子。在幼儿园，老师们会根据《3～6岁幼儿发展指南》对各年龄段的幼儿从科学、艺术、语言、健康、社会五大领域实施教育教学，注重幼儿全面发展。到了大班第二学期，老师们还要组织孩子们开展幼小衔接活动，在知识衔接方面，添加了对拼音、计算、识字的简单内容

习惯培养上更加注重礼开云体育仪行为、专心听讲、图书阅读等方面的培养与训练。因{yīn}此，在园幼儿没必要再上学前班。

刚参加工作时，我教的是学前班，那时学前三年教育还未普及，家长们对学前教育认识不够，很多孩子没上幼儿园，许多粗浅的知识都不懂，孩子行为习惯、自理能力、心理适应和社会交往方面都有所欠缺，无法尽快适应小学生活，家长除了把孩子送到学前班，别无选择，主要目的就是让幼儿能够顺利的适应小学的学习生活。

总之，澳门金沙如果上了幼儿园，就没必要再去学前班，免得增【练：zēng】加孩子的负担。又到幼小衔接季，愿每个幼儿园都能顺利做好幼小衔接工作，让孩子们尽快适应小学生活。