郑(zhèng)州市少年先锋学校教师招聘

河南少年先锋学校的优点和缺点是什么？优点:国学，天天背，天天读！每天至少一节课来学习论语等！缺点:数学，英语太一般，没任何优势！郑州先锋外国语学校怎样的学校？郑州先锋外国语学校创办于1998年，学校现有5个校区，教职工600余人，在校学生4000多人，是国内首家将国学教育引进基础教育并与9年义务教育课程进行完美融合的学校

河南少年先锋学校的优点和缺点是什么？

缺点:数《繁体：數》学，英语太一般，没任何优势！

郑州先锋外国语学校怎样的学校？

郑州先锋外国语学校是继河南少年先锋学校、世纪先锋(fēng)学校之后，秉承先锋教育的办学理念，沿用先锋教育14年课程体系，高标准、高起点建设的一所集中学、小学一体的全日制寄宿学校，学校坐落在郑州西南郊，占地300多亩，环境清{pinyin：qīng}静优雅。

将经典通读教育与现代语文、英语教材结合，让孩子用3—5年时间基本可熟练背诵《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《声律启蒙》等蒙学经典。《大学》、《中庸》、《论语》、《老子》等中国传统文化经典及英文原版《伊索寓言》、《仲夏夜之梦》等西方人文经典。可以让孩子在博大精深的文化积淀中轻松解决语文、英语学习中口语、阅读、写作应试难题，同时完善中西{练：xī}经典文化熏习和悲天悯人的君{练：jūn}子情怀。

根植人类元典文化，纳容东西(拼音：xī)圣贤智慧，诵读中外圣贤文化经典，在完澳门永利成国家九年义务教育的基础上，致力于完善人格的全人思想教育。学校提倡“教育是爱与知识的双向交流、是对孩子心灵的终极关怀。”以培养真正具有文化涵养思想、厚德博学、志存高远的通世大才为己任。

郑州先锋外国语学校的特色是诵读中外圣贤文化经典，通过语言、思维、体智、情趣的一系列教育，提升学[繁体：學]习力，颐养厚德，启迪智慧，培铸思想，造就具有现代知识体系的国际化huà 综合人才。

1、儿童的生理和性格特点，最新科学研究表明：儿童的后天智《练：zhì》力和性格在0-3岁完成60%，3-6岁完成80%，到13岁左右大脑发育及性格内化敏感期就结(繁：結)束了（繁体：瞭）。

2、通过诵读可以有效促进大脑神经元之间{练：jiān}的快速链接，形成全脑发育网络，有效开《繁：開》发右脑，提升综合学习力。

3、经典诵读是大脑开发与再造生命工程，是传统最核{练：hé}心的教育模式。这种绿色、环{练：huán}保的教育模式是适合每个孩子右脑开发的至简之道。

4、这个阶段儿{pinyin：ér}童理解能力弱吸收能力强。并且吸收信息的方式是整体式吸收，这个时期会以惊人的速sù 度将所看到的听到的接触到的事物不加选择的全部吸收。经典教育正是把握这个关键，通过经典语言、文字、音乐、美术，采用符合儿童天性的教育方法，使{练：shǐ}儿童得到最优质的信息刺激，学会了高度的表达，可自然提升语文程度，提高理解力，成绩自然{练：rán}优异。

5、大量人文经典的诵读可同时解决常规语文学习中识字、阅读、写作等多{练：duō}项语文素养问题，轻松应对{pinyin：duì}考试，实现真正意义上的减负。

6、经典的思想积淀和德养教育，又可以促进生命智慧的生发和性格的完善，促进综合《繁：閤》素质和学习力的提升，从世界杯根本上解决儿童在青春期阶段出现的厌学、学困、网瘾、逆反等不良行为。

7、通过诵读，大量的字、词、句、雅乐都印在脑澳门威尼斯人海里，比义务教育课程多记数(shù)倍的字、词、句、乐等，后期再学到结构、意义、组成及运用时，可以轻松学会。

将经典诵读教育与现行义务教育教材结合，用3-5年时间，熟读背诵《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《声律启蒙》等蒙学经典及《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》[7]、《道德经》[8]等中国传统文化经典，以及英文原版《伊索寓言》、《仲夏夜之梦》等西方人文（拼音：wén）经典，把传统《繁体：統》的艺术和武术融入到现代基础教育课堂。

繁体、竖排【读：pái】、自左至右，主题内容大字体无拼音，另配小字体拼音方便老师、家长查阅，英文经典采用大字、双语、意译排版，运用全息、整体、混沌{读：dùn}的学习方式有利于（繁：於）学生记忆。

1-2年级主体背诵《大学》、《中庸》、《老子》和《三字经》、《弟《dì》子规（繁体：規）》、《千字文》、英文(读：wén)原版《仲夏夜之梦》的A、B及C卷的前半部分。

3-4年级主体背诵《论语》、《孟子》，英文[拼音：wén]《仲夏夜之梦》C、D卷。

5-6年级主体背诵《易经》[9]，配诵《声律[读：lǜ]启蒙》或[读：huò]《笠翁対韵》，英文《导读1000句》。

将中国传统雅乐教育融入现代基础教育课(繁体：課)堂。其艺术课程融艺术欣赏、音乐教育、舞蹈、书法、美术等为一体，让艺术造就人格魅力。比如接受古琴教育的学生，其举（繁：舉）止表现出谦和大方，温婉端庄的礼仪风范。更重要的是长时间这样熏陶，使学生身心健康，血气顺畅，德行高雅。

将中国传统的太极、少林武术等融入现代体育课堂，与现代体能教育进行融合，追求生命内在和谐的真正健康。

礼德养教，践行君子圣德礼仪，脉承传统民俗智慧，循迹圣贤《繁：賢》教诲（繁体：誨），滋养卓雅人格，厚德方能大[拼音：dà]行，大德必会大得。

大语文教育，圣贤经典诵读与现代语文教育融为（繁：爲）一体，奠基思想广(guǎng)度，实现表达深度，显示交流强度。学文明【读：míng】道，生发精神。

英文学习，西方原版英文诵读与现行英语教材相结合，通过小学阶段的学习可以轻松达到国家规定的初中英语课程标准，超越二级，接近五【读：wǔ】级。并为孩子日后进一(yī)步了解西方{pinyin：fāng}文化打开通道。

科学教育，数学教育中容纳西数学优秀基因，采用全新思想体系编导，以{开云体育拼音：yǐ}易驭难，让数学学习在轻松中实现高效，在此基础上引入物理、化学等现代科学学科教学，采纳机器人、计算机等多种现代科学认知手段，强调创新与创造力的培养。

休智修炼，遵循身体发[繁：發]育的阶段性特点，采纳中国传统身心同修的科学观《繁体：觀》念?以少林武术、太极系列、瑜伽修炼为主要教学载体。追求生命内在和谐的真正健康{pinyin：kāng}。

艺术熏习，融欣赏、奥尔夫音乐教育、舞蹈{练：dǎo}、古琴、书法、美术等艺术修习为wèi 一体?让艺术造就人格魅力。

综合课程、心灵对（繁体：對）话[繁：話]、专题讲座、经典电影赏析、国际国内新闻评论、社会实践课。

1、自然快速识字，阅读轻松、无压力，学生喜欢读书，无厌学(繁体：學)情绪。

2、学生写作能力提升快，胸有万卷书，下xià 笔如有神。

3、考试轻松，成绩提升快。儿童成绩的好坏，往往不是取决于学习努力的程度，而是取决于理解力（pinyin：lì）的高低（练：dī），读书多，理解能力、逻辑分析能力强[繁：強]，善于融会贯通，学习成绩自然就提升了。

4、心理素质好，学习主动性提高：课程内容丰富，学习轻松，学生自信心增强，学习兴趣高，心理素质好。如果{练：guǒ}一个（繁体：個）学生能背诵50分钟的《老子》，就能养成集中注意力的习惯，锻炼他深思熟虑、遇事沉稳、处事不惊、临危不乱的心理素养，为日后的成功，奠定坚实的性格基础。

5、道德品质好，气质高雅：通过诵读经典diǎn ，学生性情[拼音：qíng]得到陶[练：táo]冶，知书达理，颐养厚德，启迪智慧，培铸思想。

1、在郑州先锋外国语(yǔ)学校学习的学生家长普遍反映，孩子懂礼貌，自理能力增强，尊敬jìng 长辈、学（繁体：學）习主动性强。

2、社会[繁体：會]反映郑州先锋外国语学校(读：xiào)的学生素质高，谦和大方，有良好的行为习惯，被公认为“人民满意的学校”。

3、学生自己评价在郑州[读：zhōu]先锋外国语学校学到了（繁体：瞭）很多在其他学校学不到的知识，比他的同龄伙伴自信心强，有优越（拼音：yuè）感。

4、郑州先锋外国语学校连续两年中考成绩总澳门金沙分和12个学科单科成绩均名（拼音：míng）列郑州市第一。

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