怎么理解创客空间教育？创客空间教育，是在造物理念的指导下，基于学生兴趣，以主题、任务的内容，致力于培育青少年探究、创新创造能力。主要是培育青少年科技素养，国家将大踏步向世界创新中心，科技强国、工业大国
怎么理解创客空间教育？
创客空间教育，是在造物理念的指导下，基于学生兴趣，以主题、任务的内容，致力于培育青少年探究、创新创造能力。主要是培育青少年科技素养，国家将大踏步向世界创新中心，科技强国、工业大国转型，未来以人工智能、机器人、物联网为发展指标，向社会发展的推动，远远大于蒸汽机、发报机、电的推动，让青少年参加人工智能、机器人、物联网方面的学习，对孩子的发展核心素养的培养太重要了，不注意这方面的培养，孩子将会当下50后、60后落后于互联网那样，这是非常遗憾的。少儿编程会纳入新课改吗？
目前不会，但未来肯定会，基于以下理由，编程会纳入新课改的。
一、编程是一种思维。这种思维最好从小培养，但《dàn》是如何培养编程少儿开云体育的编程思维能力，目前还在探索阶段，还没有形成通用教材。
二、编程是一种艺术[繁体：術]。如何从艺术的高度澳门新葡京去认识编程，还没有形成共识。
三、编程是一种思维运动，推动这种思维运动的方式和方法还在研究阶段。
四、少儿的思维成长和编程思维如何达到互动也还澳门新葡京在研究阶段，其中(pinyin：zhōng)的道路也还在探索中。
五、未来编程可能会进入社会生活、娱乐城经济活动、日常【练：cháng】工作的方方面面，将编程教育贯穿于教育的各个阶段是必然的，必然延伸都少儿阶段。
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