幼儿园中班科学教案《空气是什么》？1、幼儿教育要有活动目标，提前设置活动目标，为教育活动提供一个方向。2、幼儿教育要有活动准备，方便幼儿教育目标的进行。3、在活动过程中，要让幼儿自由活动，发挥自己的想象力
幼儿园中班科学教案《空气是什么》？
1、幼儿教育要有活动目标，提前设置活动目标，为教育活动提供一个方向。
2、幼儿教育要有活动澳门金沙准备，方便幼儿教育目【练：mù】标的进行。
3、在活动过程中，要让幼儿自由活澳门新葡京动，发挥自己的想象力。但同时[繁：時]也要在活动过程中注意安全。
4、提供多种材料，帮助幼儿自己动手操作[练：zuò]。
5、活动过程结束澳门新葡京后，让儿童做游戏增加对课《繁：課》程的理解。
6、课后讨论并做延伸活动。其实小孩读小班是非常有必要的的事情，把小孩放到幼儿园里，小孩澳门银河可以学会很多东（繁：東）西，会更好与同学们学会相处，学会交朋友。并且现在的幼儿园教师素质是非常高的，宝宝在幼儿园里有老师的教诲，会变得更有礼貌，更讲文明。
大班科学活动：《空气在哪里》园内公开课教案设计 教学反思？
课后活动反思： 这节科学活动课还是很受幼儿欢迎的。首先，在激疑环节，充气宝宝引起幼儿的兴趣，幼儿很愿意介入，都想方法让它鼓起来。通过挤呀，吹呀，反复几次，让幼儿感受空气的存在，又通过实际操作---逮空气，让幼儿体验玩得快乐。后面通过层层深入，了解了空气无处不在，在人的肚子里，动物的肚子里，又让幼儿体会空气的重要性，这里不足的是让幼儿亲身捂住鼻子感受空气的重要就更好了。接着，我把空气的探究延长到水里，让幼儿亲眼看到空气的无处不在，以及砖头放在水槽会有冒泡现象，也是有空气的存在，更加体会到空气的重要性
最后让幼儿总结：空气在哪里？在世界的各个角落，虽然看不见，但就在咱们的身边，咱们都开云体育离不开它。《空气在哪里》原来是一节很抽象的活动，幼儿对空气根本没有概念。怎么让幼儿体会空气的存在及重要性，它是无色、无味、看不{bù}见、摸不着的气体，只有让幼儿亲身感受、操作、观察、料想、得出结论，幼儿才会真正感受空气的无处不在，咱们都离不开它。所以，这节活动是幼儿喜爱探索的，给他们积累了丰富的生活经验，适合于大班幼儿
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