小学（繁：學）语文课本课后生字

苏教版小学语文课本中课后生字的描红是什么字体？苏教版小学语文教材课后习题中的生字描红和单元习作的范文，都用的手写体，而非印刷体，这相较于其他版本的小语课标教材来说，是一个特色。生字描红中的钢笔手写字体是手写楷体（这是语文课标规定的）

苏教版小学语文课本中课后生字的描红是什么字体？

现澳门巴黎人客居岭南。幼小即喜提笔习字绘画。一直从事书法教育工作，编辑出版大量学生写字教材和字帖。现《繁：現》为国家课程标准小学语文教材（苏教版）书写范字、编写配套习字册

书法作品曾多次发表在《书法(拼音：fǎ)》、《青少年书法》、《书法报》、《书法导报》、《青少年书法报》、《中国钢笔书法》等报刊杂志上，并参加过首届中韩书法交流展等。而习作中的字，也《练：yě》是手写楷体，不过是出自写字写得好的学生之手而已。这个习作范文后面的括号里有注明。

语文学科的预习很重要，家长该如何指导呢？

语文学科的预习确实很重要(拼音：yào)，只有{拼音：yǒu}预习充（拼音：chōng）分了，上课才能听得懂，跟得上老师上课的进度。低中高年级各个年级段的要求有所不同。

一、低[pinyin：dī]年级段

首先把课文读熟，至少读5遍。在读熟的基础上课文中圈画出生(拼音：shēng)字词，给课文标上自然段。然后认真拼读要求认读的生字（拼音：zì）、生词，并分析一下字形记一记生字。记生字的方法有：熟字加偏旁；熟字减偏旁；熟字相加；编字谜等等

最后想一想课文讲了什么内容，让孩子说一说，培养孩子的概(gài)括能力。对一些要{拼音：yào}求背诵的古诗、散文，尽量背诵下来。

二娱乐城、中高【练：gāo】年级段

除了做好低年段的要求外，还有更高的要求。首先遇到不认识的生字，不理解的词语澳门金沙，学着查字典、词典自主解决掉。其次，初步学习批注。就是把课文读熟以后，思考课后的习题[繁：題]，在文章中划出答案，并用简练的语言写出答案，在不懂的地方做个记号，打个“？”号，或者写出具体的问题，待课上与老师、同学交流

最后，抄写优美词、句，为作文积累素材。语文学习就是字、词、句、段、篇的学习和训练，要由易到难，循序渐进。也可以借助参考书进行有目的地预习。

三、创新预习方澳门银河法(读：fǎ)

为了提高孩子们预习的效果，培养孩子的朗读能力。我每上一篇课文之极速赛车/北京赛车前，把课文朗读视频发到班级群里，让学生跟着视频朗读，自然而然就提高学生的朗读能力。另外，把要上的课（繁体：課）录制成微课，发给学生自学。课上没有学好，或者请假耽误课程的孩子，也可以看看老师的微课视频进行学习。

课文预习很重要，掌握科学（繁：學）的方法让预习事半功信，通过预习不仅培养孩{拼音：hái}子的自学能力，还能提高孩子上课的(de)听课效率。

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