幼儿园圣诞节(繁:節)活动结束语

2025-02-26 00:28:05Biological-SciencesScience

如何探究小说《一个圣诞节的回忆》结尾的表达效果?今天是大年初一,08:00,穆老师祝大家新春快乐!穆老师也特别感谢一直以来支持“老穆说语文”的同学和朋友们!祝你们心想事成,万事如意!《一个圣诞节的回忆》是2017年江苏高考的一篇文学类文本,共4题20分,难度中等偏上

如何探究小说《一个圣诞节的回忆》结尾的表达效果?

今天是大年初一,08:00,穆老师祝大家新春快乐!

穆老师也特别感(gǎn)谢一直以来支持“老穆说语文”的同学和朋友们!祝你们心想事成,万{pinyin:wàn}事如意!

《一个圣诞节的回忆》是2017年{拼音:nián}江苏高考的一篇文(wén)学类文本,共4题20分,难度中等偏上。

题主问“如何探究小说结[繁:結]尾的表达效果”,接下来,穆老师就针[繁体:針]对这一题,展开详细地解析,希望同学们认真学习哦!

一【高考原文再[拼音:zài]现】

穆老师为wèi 大家找到[拼音:dào]高考原文,并附在PPT中,现为大家截图如下:(字虽小,却清晰[练:xī])

二【分析题[繁体:題]干中的关键词】

(1)关键[繁:鍵]词“探究”

为了让同(繁:衕)学们更(gèng)直观地看出探究题考查趋向,穆老师将06年到16年的【读:de】最后一题一一列举出来,如下:

2006年:文章把“烟雨”作为牛澳门银河鹭的活动场景,作者的用意是(读:shì)什么?(6分)

2007年:文中 最后说“麦天的忙碌、喜悦, 把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮,有滋有【拼音:yǒu】味。”请联系全文,简要(练:yào)说说你对“鲜亮”与“滋味”的理解 (6分)

2008年:小【读:xiǎo】说题为“侯银匠”,但写侯{练:hóu}菊的文字多,请结合全文探究作者这样安排的理由。#286分#29

2009年:请探究都江堰蕴(繁体:蘊)含了“上善若水”的哪几层深意。#286分#29

2010年:本文写{练:xiě}了驮队飞渡峡谷的故事,请探究其中的深刻意蕴和{练:hé}作者的情感取向。#286分#29

2011年:请探究文中自然景物叙写的深刻寓意,以及对表现人物的作用。(6分)

2012年:作品叙述舒缓,没有太强的故事性,这样写【练:xiě】对表现小说的内容有什么作用?试作探究。#286分[读:fēn]#29

2013年: “他喜爱北平,大概最大的{拼音:de}原因是北平有几位说得来的朋友。”探究文章最后一(yī)句的内涵。(6分[练:fēn])

2014年:请探[pinyin:tàn]究作品结尾画线句的意蕴。#286分#29

2015年:请探究文章最后一段中画{练:huà}线句的意蕴。(6分

2016年:请探究小说结尾“微笑的意义”的意蕴。#286分(拼音:fēn)#29

(2)关键词“结{繁:結}尾”

纵观江苏历年高考,你会发现,从08年到17年,连续十年最后一题全部考察“探究题”,其中从13年到17年,连续五年考察“结尾探究”,你说这是不是“必考题型”?答案是肯定的[pinyin:de]!至少接下来的[读:de]几年是必考的。

(3)关键词《繁体:詞》“表达效果”

凡是开头“表、艺、写”,结澳门巴黎人尾“巧、色、法、果”,都是一个意思,等同于写作手法,包括:修辞手法、表达方式、表现手法、结《繁:結》构手法。

类似的称呼还(繁体:還)有:

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1、表达{pinyin:dá}技巧

2、艺术技[练:jì]巧

3、艺术特(练:tè)色

4、艺术效(读:xiào)果

5、艺(繁:藝)术手法

6、写作手法(fǎ)

7、写作{pinyin:zuò}技巧

8、写【pinyin:xiě】作特色

9、表现《繁:現》手法(广义)

10、表[繁:錶]现技巧

11、表(繁:錶)现特色

·······极速赛车/北京赛车······三【试题(繁体:題)详解】

(1)能力要【pinyin:yào】求

探究题的【读:de】能力层级为F级,难度极高,要求我们:

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a.从不同角度和层面发掘作{练:zuò}品的意蕴

b.探讨作品的创作背景和作者的创作意【拼音:yì】图

c.探究文本běn 中的某些问题,提出自己的见解

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(2)探tàn 究题分类

a.意蕴类探究(思想意蕴《繁:蘊》和情感意蕴)

b.情qíng 节类探究

c.人(拼音:rén)物类探究

d.环境类探(练:tàn)究

e.手[读:shǒu]法类探究

(3)结尾[读:wěi]段落内容

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终于,又一个十一月的早晨来临,一个树(繁体:樹)叶光光、没有小鸟的冬天早晨,她再也爬不起来大声说:“这是(shì)做水果蛋糕的好天气!”

(4)思考角度及试题解(练:jiě)析

小说探究,主要从“人物、环[拼音:huán]境、情节、主题、手法”等五个方面去考虑。

手法:呼应开(繁体:開)头

环境:衰{拼音:shuāi}景衬哀情

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人物:我朋友的话语与清{读:qīng}晨氛围有着大的反差

情【读:qíng】节:体现在文章中,不明显

主zhǔ 题:对生活的热爱与激情

(5)参考答案《练:àn》

[参考答案]呼应开头,让娱乐城小说形成完整的结构;对冬日清晨环境的描写,让“我的朋友”离世带上伤感的色彩;清冷的氛围与“我的朋友”欢快的话语【练:yǔ】形成反差,增添小说的张力;叙述语言克制,蕴含着强烈的情感。

亲爱的同学们,你们学会了吗?穆老师愿《繁体:願》大家在新的一年里,成绩更上[读:shàng]一层(繁体:層)楼!

希望穆老师的回答能够帮助到你澳门金沙和大家[繁:傢]!

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