如何开好家庭会议？开发家庭会议主要注意以下几个方面的事：1是参加人员，要保证人员的整齐；2是会议内容，计划召开家庭会议前，计划讨论的几个问题要提早在家庭主事的人中进行沟通，避免会议上再进行讨论，弄得大
如何开好家庭会议？
开发家庭会议主要注意以下几个方面的事：1是参加人员，要保证人员的整齐；2是会议内容，计划召开家庭会议前，计划讨论的几个问题要提早在家庭主事的人中进行沟通，避免会议上再进行讨论，弄得大家酡颜脖子粗，还没法产生结果；3是会议主持人员的肯定，1定是家庭中最有声望的那个人；4是会议情势，1定要注意的是，家庭会议不能开成批斗会，要讲民主，要给予当事人进行申说的权利，要听取当事人的意见；5是会议氛围，要在1个相对宽松的环境下召开，并且会议氛围要相对的轻松。不要弄和很紧张。
孩子刚上小学一年级学习就有些吃力，是智商的问题吗？
去年我教的就是一年级的小孩子。今年暑假头放假前，我给班里的孩子家长召开了一次家长会。在会上我问家长(zhǎng)朋友们(拼音：men)：你觉得自己的孩子是神童，是天才的家长请举手？或者你就认为我家孩子《练：zi》特别聪明也可以举手。
家长没有一个举手的{de}，或许有的内心里觉得自己孩澳门永利子挺聪明的，但是为了谦虚也不会举手。
我接着又问：那你觉得自己孩子{pinyin：zi}就是比别人笨，就是脑子不聪明的举手。
家长（繁体：長）也没有一个举手的。因为在家长心里自己的孩子即使不直播吧是最聪明的，可是也不比别人差多少吧。
其实班里绝大部分的孩子的智力可以说相差不多。脑子超级好用【练：yòng】的一般只占5%。脑子特别笨的也大约占5%左澳门威尼斯人右。其它孩子根本就是同一个起跑线，脑子没有多大区别。
可是一年书读下来，班里学习成绩已经分为三六九等了。那些在学校遵守课堂纪律，认真听课，积极回答问题，有不明白的地方敢于提问的，回家也认真地完成老师留的家庭作业[繁：業]的孩子，他们不说成绩有多么优秀，但是最起码都是班里的佼佼者。对于一年级所要掌握的东【pinyin：dōng】西他们已经达到了过关的程度。
而那些上课不注意听讲，注意力不集中，和老师不能很好的互动，课堂练(繁：練)习跟不上节奏，回家留的家庭作业要么是不bù 认真完成，要么就是必须在家长的帮助下完成。考试时他们不能独立完成试卷，就会造成成绩低下。
题主所问的，是否跟智力有关。我首先明确告(拼音：gào)诉你，学习跟(pinyin：gēn)智力是有(yǒu)关系的。
不要听【pinyin：tīng】有些人说那些好听的（练：de）话，说跟智力无关。根据我多年做老师的经验，学习的确跟智力有关。智力这玩意真的是可遇不可求【拼音：qiú】的好东西。
但是，现在我也要明确告诉你，那样的孩子也是凤毛麟角，为数不多，我们(繁：們)大多数是普通人。有的脑子也只是转的慢一点。既（练：jì）然学的比别人慢，就要付出比别人更多的努力，你才能跟上队伍不被落下。
家里【pinyin：lǐ】真有脑子不太【拼音：tài】聪明的孩子，既《拼音：jì》不要焦急，想马上他就能赶超别人，也不要灰心丧气。
我班里在一年级（繁：級）里面有两个经常考三四十分fēn 的孩子。现在他们俩也有了差别。
其中一个家长跟我说，老师我知道我家孩子学的慢，但是我回家后我会认真《练：亚博体育zhēn》负责的帮助孩子的，老师特意留给我们的作业，我会负责教孩子的。这样一点点的努力，我看到了那孩子的进步，于是课堂上我经常表扬她的进步，她在进入二年级学习后，经常七八十分。这不是有很大进步吗？
而另一个孩子，也是学东西特别慢。给他家长反馈后，开始教了几天，慢慢没有耐澳门金沙心，一教孩子就不是打就是骂孩子笨死了。孩子天天小脸紧绷着，学习对于他根本没有乐趣。学的胆战心惊，学的很辛苦，就连简单的东西也学不会。虽然他偶尔做对一道题，我都会不{bù}吝夸奖，可惜这时候太少了
他《拼音：tā》现在也稍有进步，但是依然没有及格过。
很多《pinyin：duō》时shí 候孩子学习成绩差，根本不是智力原（pinyin：yuán）因。而是孩子的学习态度和学习方法不对。
题主要多加努力吧。如果孩子真的学东西慢，你就要伸出援助之手，给予孩(hái)子正当的帮助。如果不是智力原因，你要多和老师沟通，看孩子上课的状态，回家写作业的状态，努力培养孩子有个良好的学习态度。并且在学习过程中让孩子逐渐摸索出属于(繁：於)自己的学习方法。慢慢的孩子就会获得优益的成绩的
开始努力吧，不要只做说话的巨人，要马上付诸行动。孩子一定会有一个更加美好的明天！
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