小班创意美术烟花教案？活动目标1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感
小班创意美术烟花教案？
活动目标1、让幼儿尝试用若干颜色合理布（繁：佈）局画面，感受色彩搭配的和谐之美。
2、尝试用两(繁：兩)种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作zuò 各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感。
活《练：huó》动准备
1娱乐城、色彩搭【练：dā】配图画2张（一张颜色间隔开的搭配，一张是同种颜色挤在一起）
2、烟火范画2张（一张《繁：張》是各种颜色随意搭配，一张是同种烟火两种颜色搭配在一起的《练：de》），黑色卡是每人一份，各种颜色，废旧的《pinyin：de》茶叶包。
活动过guò 程
一、导入活动，感知色彩的搭配出示两（读：liǎng）幅色彩搭配的画。
1、教师：小朋友，今天（读：tiān）老师带《繁体：帶》来两幅画，我们来欣赏一下，你觉得这两幅画有(yǒu)什么不同？
（幼儿说[繁体：澳门新葡京說]一说理由2）
2、教师：那小朋友来猜一猜这两幅开云体育画谁完成的时（繁体：時）间更快一点呢？
（出示两幅【pinyin：fú】空白的画）
教师：请两名幼儿一起来比一比赛《繁：賽》，看看哪一副完成更快一些呢？
3、幼儿尝（读：cháng）试涂色，教师讲评两名幼儿涂色的方法。
（若两名幼儿涂色不好或者是一名幼儿好，一名幼儿不是很好（练：hǎo））
（1）那有什么办法让这两幅画同时完《pinyin：wán》成呢？
（2）教师小结：刚才小朋友画的都很好，老师这里有一yī 种新《练：xīn》方法们可以让小朋友画的又《pinyin：yòu》快又好，
我们可以用同样的颜色在需要的地《pinyin：dì》方图上颜【yán】色，涂好hǎo 后再换另外一种颜色涂，这样就会又快又好。
二、介绍烟火的制作的方法
1、教师：学好这些xiē 本领，我们就可以我们今天的创作了。
2、教师：小朋友，你们见过烟火吗？你见过的烟火《拼音：huǒ》是什么样子的?
（五彩缤纷的《读：de》，很漂亮的，很多种颜色向四面散开来）
出示烟{pinyin：yān}火范画2副 （一副是单色散乱排列，一副是两种颜色搭配一起的）
3、教师：老师这里的两幅烟火有什么不{读：bù}同，你觉得哪一副更加好看呢?”
4、教师：你知道老师这里的(de)烟火是怎么变出来的吗？
（幼儿大胆想象(xiàng)）
三、介绍制作烟火的材料【pinyin：liào】
1、教师：这美丽的烟火就是《读：shì》用这茶叶包变出来的，看，我们在夜中放烟火啦{拼音：la}！
（茶叶包）
2、教师《繁：師》示范：
（1）用茶叶包蘸（读：zhàn）上颜料，在盆(pinyin：pén)子边上刮一刮，然后举起来，手要举得高一些，这样烟火开的才会更漂亮注意：
在需(pinyin：xū)要画上“红色”烟火的地方用茶叶包蘸上颜料画出烟火，然（读：rán）后再换一种颜色画上你需要(yào)的颜色的烟火，
如果你nǐ 想《pinyin：xiǎng》让烟火更漂亮一些，你可以换一种颜色在刚才画的烟火处在画一次，要对准一些，注意颜色搭配一下。
（2）教师：让我们的烟火放射光芒吧《读：ba》！（在烟火上撒上闪粉）
3、幼儿操[pinyin：cāo]作
教师：你们想不想也燃放烟火呢？但是（pinyin：shì）老师有四点要求：
（1）注澳门新葡京意色彩搭配要间隔(pinyin：gé)开来.
（2）茶叶包从颜料盆里拿出来要在边上刮一刮，不（练：bù）能让颜料滴下来，用{拼音：yòng}完后还是放到原来的盆子里。
（3）画烟火时手要举得高一些，这样烟火开（繁：開）的才会更漂亮.
四、澳门金沙作品(拼音：pǐn)展示
1、教师：请已经完成的小朋友拿着你的《读：de》作品到前面来《繁：來》？小xiǎo 朋友看一看水的烟火更漂亮呀，为什么？
2、教师小结：不管单《繁：單》独散乱的烟花，还是两种颜色搭配的都很漂亮【liàng】，但是我们觉得两种颜色
搭配起来的烟火更加漂亮，效果（练：guǒ）更加好看。
3、烟火晚【pinyin：wǎn】会就要开始了，我们现在《拼音：zài》就请周围的小朋友一【拼音：yī】起来参加烟火晚会吧！
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