幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？ 一、设计意图 城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点
幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？
一、设计意图城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点。我利用故（练：gù）事情qíng 境贯穿整堂课，充分发挥幼儿《繁体：兒》的想象力，设计出拥有自己特色的城堡。
二、活儿目【mù】标
1、通过观察城堡图片，感知房（读：fáng）子有高有低，有尖有圆等不同的形状。
2、认识幼儿园的外貌特征，鼓励幼儿（繁体：兒）用各种几何图形大胆设计出未来(繁：來)的幼儿园，产生对美好未来的向往之情。
3、通过创造活动(dòng)，体验大胆创作的快乐。
三、活动难重（pinyin：zhòng）点
1、重点：用各种几何图【pinyin：tú】形大胆设计出未来的幼儿园。
2、难点：设《繁：設》计出未来的幼儿园。
四、活动准备(繁：備)
1、多媒体课《繁体：課》件。
2、有画建筑（繁：築）物的经验。
3、了解并掌握基本(pinyin：běn)的几何图形。
4、绘画用纸澳门永利、油画棒、勾{gōu}线笔若干。
五、活动《繁体：動》过程
（一）引《读：yǐn》起兴趣，导入课题。
1、老师和幼儿边直播吧唱“我爱（繁体：愛）我的幼儿园”边进活动室。
2、老师：最近，北极的小企鹅在参加一yī 个热气球旅游活动，今天它们坐着热气球来到了我们美丽的义{pinyin：yì}乌，你们看它们来了……（播放）
3、老师：它们在天空中飞啊飞，突然一只小企鹅，高兴地叫起来（播放）：“你们看，好漂亮的一座城堡啊，我们下去看看吧！”
4、老师：你们猜企鹅(é)们看到了？（个别幼儿回答）
5、老师：（播放）原来它们看到了（繁体：瞭）美丽的福田幼儿园！
（二）认识福田幼儿园yuán 。
1、老师【shī】：看到小企鹅们，小朋友可开心了《繁：瞭》，主动当起了小导游，带小企鹅《繁：鵝》们参观了整个福田幼儿园！（播放）
小企鹅们高兴得连连拍手，真漂亮啊！有圆圆的（练：de）柱子，还有尖尖的屋{拼音：wū}顶呢，就像一座城堡幼儿园！
2、老师：嗨，小企鹅你别急，我们还设计了两所城堡幼《pinyin：yòu》儿园呢，现xiàn 在就带你们去吧！小朋友也跟着一起去参观，好吗？
3、老师：小朋友和小企鹅一起观看美丽的de 城堡幼儿园，开不开心啊？小企鹅知道（练：dào）了我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园，就想了个好办法：它们想和小朋友一起比赛，看看谁设计的幼儿园《繁体：園》最漂亮！敢不敢？
（三）观察讨论[繁体：論]三所幼儿园的外貌特征。
1、老师：小朋友先仔细回忆一下刚才参观的三所幼儿亚博体育园里，你找到了(繁：瞭)哪些形状？（幼儿讨论）
2、老师《繁体：師》：让我们再来参观一下三所幼儿园，找找你认识的图形宝宝！
3、幼儿再次讨论(lùn)。
（四）欣赏范例，讲解创作（读：zuò）要求。
1、老师：小企鹅们已经设计好了未来的福田（读：tián）城堡幼儿园，我们来看一下。幼儿边欣赏边讨论小企鹅请了哪些图形宝宝来设计《繁：計》未来幼儿园。
2、老师：现在论到我《练：wǒ》们小朋友大显身手了，有信心赢吗？
3、教师讲解一下比赛《繁：賽》规则：
A、要积极动小脑筋，设计《繁：計》出和其他小朋友不一样的城堡幼儿园。
B、邀请你认识的各《拼音：gè》种图形宝宝一起来设计未来幼儿园。
C、设计的幼儿园颜色要鲜艳，要漂亮，外墙要yào 粉刷得均匀。
D、设计的幼儿园要大，这样才能住很hěn 多的小朋友。
（五{wǔ}）幼澳门金沙儿作画，教师指导要点。
（六）欣赏作品，评出最佳设（繁：設）计师
1、评价较有(拼音：yǒu)特色的作品。
2、老师：小企鹅们看了小朋友设计的作品可喜（读：xǐ）欢了，它们说每个小朋友都设计得很棒，还为你[pinyin：nǐ]们鼓掌了呢，小朋友们也为它们鼓鼓掌吧！
3、老师：现在小企鹅们要启程了（繁：瞭），我们跟它们说“再见”吧！
六（pinyin：liù）、活动结束
1、评价【pinyin：jià】
澳门威尼斯人 2、总结【繁：結】
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