幼儿园小班听课记录评价幼儿小班走路音乐课听（繁体：聽）课记录与评价？

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声[繁：聲]。

　　（2）教jiào 师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。

　幸运飞艇　2、用游戏形式学说歌曲中的念白(拼音：bái)部分，整体感知歌曲。

　　（1）教师示范念白部分。

　　（2）幼儿边拍手边（繁：邊）随节奏练习念白部分。

　　（3）创编【繁：編】肢体动作，随节奏边做动作边数高楼。

　　（4）随音乐边(繁：邊澳门银河)念白边用身体动作的变化表现高楼，整体感知歌曲。

　　3、完整学唱整首歌曲，唱准歌曲中的休（pinyin：xiū）止符和附点音符。

　　（1）教师示范说歌{pinyin：gē}词。

　　（2）幼儿随节奏练习说歌词，用肢体动(繁：動)作感知休止符和附点音符。

　　（3）教《jiào》澳门威尼斯人师范唱，幼儿配合说念白部分。

　　（4）由慢màn 到快地完整学唱歌曲，并用肢体动（繁：動）作帮助唱准附点音符和休止符。

　　（5）分两组合作澳门金沙练习说唱歌曲。一组念白一组演唱，交换《繁：換》练习。

　　4、用各种形式一（练：yī）起歌唱，感受和音乐一起玩的快乐。

　　（1）玩接唱游【pinyin：yóu】戏：“管住你的《拼音：de》声音”。用接唱、默唱来练习幼儿的内心节奏和语汇。

　　（2）澳门银河完整演唱歌曲并表演念白部分，激发演唱的(de)兴趣。

　　（3）与现场老师互动，鼓励幼儿勇敢大《pinyin：dà》方的在众人面前快乐歌唱。

　　听课评析: 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼。作为第一课时，我重zhòng 点让幼儿通过多种形式掌握念白部分，初步学唱歌曲并唱准歌曲中的附点音符和休xiū 止符，尝试表现歌曲欢快活泼的情绪。