中班科学南瓜种子生长教案？设计背景 春天来了，种植角又要开始种植了，为了让中班的小朋友能认识更多的植物，认识种子，我收集了很多种子，都是孩子们日常生活中常接触到的一些植物，但又不知道的一些植物种子，从而萌发幼儿对植物的兴趣，对劳动果实的爱惜，设置这次有趣的活动
中班科学南瓜种子生长教案？
设计背景春天来了，种植角又要开始种植了，为了让中班的小朋友能认识更多的植物，认识（读：shí）种子，我收集了很多种子，都是孩子们日常生活中常接触到的一些植物，但又不知道的一些植物种{繁体：種}子，从而萌发幼儿对植物的兴趣，对劳动果实的爱惜，设置这次有(pinyin：yǒu)趣的活动。
活[练：huó]动目标
1、认识各种《繁体：種》植物的名称，颜色、形状。
2、培{拼音：péi}养幼儿的动手操作能力
3、初步了解一些种亚博体育子《拼音：zi》的果实。
重点难点《繁体：點》
让幼儿能按{拼音：àn}种子的形状，颜色，大小来进（繁：進）行分类，并掌握【读：wò】一些种植的方法。
活动准【pinyin：zhǔn】备
1．植物《练：wù》实物《pinyin：wù》图片、视频。 2. 一次性塑料杯。 3. 各种种子，如（拼音：rú）：蚕豆、黄豆、绿豆、红豆、玉米、南瓜、大豆、豌豆等等。
活【huó】动过程
一、播放视频录象让幼儿认识实物，并能说出chū 实物的名称
1．幼儿观看视频自由讨论，并《繁：並》小声说出实物的名称。
2．教师《繁体：師》提问，让部分幼儿说出看到了哪些实物。
3．说出这些实(澳门新葡京繁体：實)物的种子。
二、引导幼儿认识各种种子，并讲出种子的名[pinyin：míng]称
1．提tí 问，你看到了哪些种子宝宝？
2．让幼儿挑自己喜欢的种子（练：zi），并告（读：gào）诉同伴你喜欢的种子(zi)宝宝叫什么名字？
3．幼（练：yòu）儿挑种子，要求每样挑两粒。
4．教师小结：原来种子有大有的、有（pinyin：yǒu）小的、有澳门永利穿着各种颜色的衣服、有各种样子的、有的还可以吃呢，好玩吗？
5．教师出示自己挑的两种种了，让幼儿观察，并(繁：並)说《繁体：說》出它们是谁？有什么地方是一样的？
三、让幼（pinyin：yòu）儿按一种特征去选种子。
1．幼儿《繁：兒》自由选取。
2．互相说出自己选世界杯取种子的特《pinyin：tè》征。
3．说出自己选出的种子长大后什么样子的《读：de》？
4．再放视频让幼儿加深(shēn)印象。
四、你们[繁：們]知道植物的生长需要什么吗？
1．简单介绍植物的生长需要泥土，水，和《pinyin：hé》光。
幸运飞艇2．介{pinyin：jiè}绍种子种植的简单过程。
五、为了让我们班的种植园更漂【pinyin：piào】亮[pinyin：liàng]，我们把这些有（拼音：yǒu）趣的种子宝宝种到地里好不好？
六、带幼儿到种植园进行操作。
七、活（读：huó）动结束
教（读：jiào）学反思
在这一活动课中，我的取材来源于幼儿身边的事物，平时幼儿能容易接触到的材料，让幼儿感（拼音：gǎn）受知[pinyin：zhī]科学就在身边。在整个活动中，幼儿能积极参与到活动中来，特别是在看视频教材的《pinyin：de》时候，看到了很多都是身边的植物，让幼儿有很大的兴趣。在操作过程中，有些乱，有的幼儿没能按照老师的指令挑选种子，由于太兴奋了，选了很多的种子【pinyin：zi】混合在一起。在说出种子名字的时候，有的孩子选出了自己喜欢的种子，但是说不出它的名字，在我的引导下，让孩子们能够认识了它们的名字。在按种子的特征来选取种子的时候，个别孩子没能按照特征来选取，还是选取了自己喜欢的种子，可能是教师引导的不够，总之整个活动层次清楚，层层递进，从易到难，逐步解决教学重点，让幼儿在与种子宝宝交朋友的过程中掌握知识
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