大学语文的感悟1000字？早在，大一上学期开学的的时候就已经拿到了语文课本，一直都很向往，可是，却一直都没有上课。终于，在大一的下学期开始了《大学语文》学习的快乐旅途。时间犹如东流的逝水，匆匆而过，如今，转眼之间，便已经和大学语文亲密接触快一个学期了，仍然清晰记得，在上第一堂课时，老师的热情，老师的博闻强记的演说，都已经深深的让我爱上了《大学语文》这堂课
大学语文的感悟1000字？
早在，大一上学期开学的的时候就已经拿到了语文课本，一直都很向往，可是，却一直都没有上课。终于，在大一的下学期开始了《大学语文》学习的de 快乐旅途。
时间犹如rú 东流的逝水，匆匆而过，如今，转眼之间，便已经和大学语文亲密接触快一个学期了，仍然清晰记得，在上第一堂课时，老师的热情，老师的博闻强记的演说，都已（练：yǐ）经深深的让我爱上了《大学语文》这堂课。
仍然记得，在上第一堂课时，老师教给我wǒ 们历史上最短的诗，是《读：shì》记载在《吴越春秋《繁：鞦》》中的“断竹，续竹，飞土，逐肉。
”在老师【shī】的精妙演说下，让我深刻的体会到了这描述的澳门巴黎人是一场古代狩猎的情景。
这些，都是《大学语文》在第一堂课上，便给我留下了难以直播吧磨灭的印象（xiàng）。
也许是，第一堂课的（de）缘故，直到如今我仍然对上课的点点滴滴历历在目。
但是，我更认为的是(拼音：shì)，是《大学《繁：學》语文》这本书和认真负责的《de》老师，让我记得了这一堂课。
我记得了，小小的教室，坐满的认真《pinyin：zhēn》上课的同学。
小小的（读：de）教室，弥漫着认真学习的风气。
我记得了，同学们跟着老师的思路，认真翻看书本(读：běn)，思考问题的情景。
从那以后，如果，不是因为有特殊的情况，我都一定会[繁体：會]按时的来上课。
每一次的上课，都能够学到很多不同(拼音：tóng)的东西，这些东西，让(ràng)我加(pinyin：jiā)深了对书中，一些名家的认识，我懂得了他们的故事，我懂得了他们的心酸。
《大学语文》让我学习到[pinyin：dào]的更多的de 是对人性的认识，而不是空洞的理论以及说教。
而这些是我在别(繁体：彆)的书本上学不到的。
读书，读书，一个人的读书，也许能够体《繁体：體》会很多。
但是，书本上的知识是死的，唯有通过课堂上，通过老师生动的语言yán 再加上书shū 本上的内容，才能够更好的吸收。
在我看来，《大学语文》这本《拼音：běn》教材，设计得非常好，里面的内容，不像是高中的语文教科书，前后两【pinyin：liǎng】篇文章，完全没有联系。
在这本《大学语文》中，前后文章彼此间(繁：間)不是孤立而存在的。
而编者对诗歌gē 、词(繁：詞)、散文、戏剧以及译[繁：譯]文进行分文别类，然后再以文章的作者为索引进行导读。
这样一《pinyin：yī》来，我们通过前后的几篇文章，能够更加全面以及深刻的了解文章作者当时所处在的年代澳门威尼斯人，并更加了解文章作者不同的一面。
例如，《大学语文》中对，李白的解析，选用了《蜀道难》、《将近酒》、《行路难》（其二）、《登金陵凤凰huáng 台》、《亿秦娥》，其中前三sān 首诗我在高中便已经学过，当时的我以为已经懂李白了。
而在读了《登金陵凤凰台》后，却让我了解了李白，忧国忧民mín 的独特（读：tè）感受(shòu)，他更是把历史的典故，眼前的景物和诗人自己的感受，交织在一起，抒发了忧国伤时的情怀，意旨尤为深远。
而读了《亿秦娥》后，相对(繁：對)于别的词来说，这首词，字少而情多，委婉而入微，余（繁体：餘）音袅袅，不绝如缕。
更是让我体会到别《繁体：彆澳门新葡京》的一番的意境和情趣。
不同的（pinyin：de）时间，不同的(读：de)内容，让我了解到了不同时间的李白，不同地点的李白，而其实，人本身就是一个复杂的结合体，所有的一切，结合起来才是我们熟悉而又陌生的李[练：lǐ]白。
如此的设计，我觉得是非常好的【练：de】，能够[繁体：夠]让每一名读者全面了解一位伟大诗人，了解到诗人不同的一面，不同的情绪，不同的风景。
在《大学语文《pinyin：wén》》中，除了能培养自己对诗词的de 鉴赏能力以外，另外，还让【ràng】我学习到了，论文是如何写作的。
写论文，对于我市场营销这个专业来说，也许是一件遥不可及的事情，但是，毕竟早做准备，就多一份就业的资本，这个，我觉得是《大学语文》带给我在别的课本上学不到的东西，论文的（练：de）写作流程，让我懂得了一篇论【pinyin：lùn】文写作的困难（繁：難）程度，时间，精力，资料这些都是严峻的挑战。
所以也就不奇怪社会上为什么会有那么多的“论文造假”了。
但是，在(zài)大一就已经接触到了论文的写作，这样一来，也让我心中有了底。
这是我上《大学语文》课程以后，同样很重要(拼音：yào)的心得体会。
《大学语文》在这个学期以来（繁：來），学到了很多，懂得很多(duō)，大学的语文，不同于高中的照本宣科，不同于高中的死记硬背。
上了大学，上《大学语文》，是要学习如何去欣赏语（繁体：語）文，是了解文字背后的故事【练：shì】。
来到了大学，学了《大学语文》，让我明白了，原来诗词是可以这《繁体：這》样去欣赏的，文言文是这样的去（pinyin：qù）理解《jiě》的。
这些，在我没上《大学语文》以前，完全是{pinyin：shì}一片空白。
如《pinyin：rú》今的我，爱上了平时没事就吟诵诗词，体会（繁：會）抑扬顿挫所带来lái 别有一番的韵味。
以上的这些，都是我在上了《大学语（繁：語）文》后的心得体会[繁体：會]，但是，我最重【练：zhòng】要的心得体会却是，让我知道了，原来是这样去学习语文的，从老师的身上，我学到了学习语文的正确方式。
正是因为如此《练：cǐ》，在老师的循循善诱下，在这(zhè)个学期，我爱上了去图书馆，爱上了去看各种文学类的书籍。
《大学语文》激发了我对语文学习的热情，增【拼音：zēng】强了我对语文的热爱。
感谢有《大学语文》，让我体会到了书中世界的多姿多彩，让《繁：讓》我通过书本体会了世界【jiè】的不一般。
不仅如(读：rú)此，我还觉得，因为我是学习市场营销的，将来是可能需要做文案的，那么就是需要有一（pinyin：yī）定的文字水平。
而《大学语《繁：語》文》的{de}出现，激发了我《练：wǒ》对语文学习的热情，如今的我，比起上个学期，驾驭文字的能力已经有了很大的提高。
这对我来说，也是《拼音：shì》很重要的收获。
早在初中的时候，老师和父母，便已经告诉我，要想学好一门的功课，不《bù》是看他背了多少，做了多少的习题，而是看他对《繁：對》这门是否有很大的兴趣，正所谓“兴趣《练：qù》是最好的导师”，而《大学语文》正是培养了我对语文的兴趣，让我爱上了语文。
我真的是觉得《大学语文》对我的帮助实在是太大了，不仅对（繁：對）我个人兴趣爱(繁：愛)好的培养，以及专业技能的培养都有着很大的帮助。
这篇心【读：澳门银河xīn】得体会，虽然，仅仅只有短短2200字，但是，却道不尽我对《大学语文》的喜爱。
如今，短短一个学期的《大学语文》学习，就快要结束了，快乐的时光总是过得特别快，但是，我相信，这短短半个学期《大学语文》的学习一定会成为我（wǒ）大学生活中最难忘的一段《duàn》记忆。
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