小蜜蜂《拼音：fēng》采蜜数学教案大班勤劳的蜜蜂教案？

大班勤劳的蜜蜂教案？　　活动目标　　1、在游戏中模仿蝌蚪与青蛙的运动方式与动作，体验乐趣。　　2、乐意参与集体游戏，在熟悉的音乐与儿歌中大胆表现。　　3、培养学生的模仿的能力。　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话

大班勤劳的蜜蜂教案？

　　活动目标

　　1、在游戏中模仿澳门永利蝌蚪与青蛙（pinyin：wā）的运动方式与动作，体验乐趣。

　　2、乐意参与集体游戏，在熟悉的音乐与儿歌中大胆表现[繁：現]。

　　3、培养(繁：養)学生的模仿的能力。

　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆《繁：膽》发言的习惯，学说普通话。

　　幸运飞艇5、体{pinyin：tǐ}会集体合作游戏的快乐。

　　教学重(zhòng)点、难点

　　重点：在看看、扮扮、说说过程澳门新葡京中，了解蜜蜂的de 基本特征。

　　难点：通过活动，体验小蜜(pinyin：mì)蜂采蜜辛勤劳动的快乐。

　　活动准[繁：準]备

　　材料准备：蜜蜂触角，衣服，尾巴人（pinyin：rén）手一份，其他小动物的角[练：jiǎo]（如兔子耳朵，猫耳朵），衣（读：yī）服（斑马衣服），尾巴（其他形状：长长圆圆的等）若干。

　　前《拼音：qiá亚博体育n》期活动：小蜜蜂的歌曲。

　　幼儿经验：有关春天的小动物（读：wù）的认知经验。

　　环境创[繁：創]设：红、黄、蓝花丛布置。

　　活动过《繁体：過》程

　　1、兴趣《pinyin：qù》导入：

　　（1）播放声音【pinyin：yīn】：蜜蜂嗡嗡叫。

　　让幼儿猜猜这（读：zhè）是什么声音？

　　（2世界杯）出示图片：蜜蜂《pinyin：fēng》。

　　一起来看看【kàn】小蜜蜂在干什么？（播放动画、音乐）

　　让幼儿一起唱动画里的歌曲。

　　（3）过渡：原来勤劳的小蜜蜂去采《繁体：採》蜜。今天，我们(繁：們)来学学小蜜蜂去采蜜，先要把自己打扮成小蜜蜂。

　　2、操作（拼音：zuò）体验：

　　（1）让幼儿自主选择衣物，打扮自己，把自己装扮成小蜜蜂fēng 。（材料投（读：tóu）放了许多不是小蜜蜂特征的(de)东西。让幼儿在选择中，认知小蜜蜂的明显特征：短触角，黄黑条身体，尖尾巴。）

　　（2）师《繁体：師》见幼儿打扮差不多后，在外打扮成蜜蜂妈妈出场：谁是我的蜜蜂宝宝呢？小蜜蜂应该和蜜蜂妈妈长的一个样，有……（蜜蜂妈妈的出场，让幼儿对照着自己或是互相检查小蜜蜂的装扮是否正确？师从中引导强调了蜜蜂{拼音：fēng}的明显特征。）

　　3、游戏体验yàn ：

　　（1）打扮好了，小蜜蜂要跟着蜜【mì】蜂妈妈去采蜜了。（放音乐，幼儿熟悉《pinyin：xī》的小蜜蜂歌曲，飞到了《繁：瞭》花丛中。）

　　（2）幼儿自主采蜜，听指令{读：lìng}采蜜。

　　（3）师(繁：師)：累不累？蜜蜂采蜜真辛苦。你喝过《繁：過》蜂蜜吗？什么味道的？喝了蜂蜜mì 有什么好处？

　　4、活动延伸shēn ：

　　采蜜采得真辛苦，嘴巴（练：bā）也(yě)干了，一起去喝蜂蜜泡的水。延伸生活活动：喝水。