取{qǔ}消英语主科地位全国政协代表提案：建议取消英语在九年义务阶段的主科地位？

全国政协代表提案：建议取消英语在九年义务阶段的主科地位？英语可以学，但确实不能作为义务教育主科：其一，作为大多数国人来讲，英语用处不大。若要旅游，未必一定要懂英语；随着信息科技的进步，社会已经进入人工智能时代，翻译机可以提供包括英语在内多种语言的、衣食住行等领域的口语翻译服务，技术十分成熟

全国政协代表提案：建议取消英语在九年义务阶段的主科地位？

英语可以学，但确实不能作为义务教育主科：

其一，作为大多数国人来讲，英语用处不大。若要旅lǚ 游，未必一定要懂（pinyin：dǒng）英语；随着信息科技的进步，社会已经进入人工智能时代，翻译机可以提供包括英语在内多种语言的、衣食住行等领域的口语翻译服务，技术十分成熟。

其二，学英语的是小众群体，根据需要选修学习即(拼音：jí)可。

本人大学英语四级，工作后，根本不能进行流利的口语对话；工作后与英语不沾边，一年到头说不上一句英语，早就还给《繁体：給》老师了。有人调侃：某又不出国，为何学英语？真的达到有经济能力，能出国旅行的哪一天，某请个翻译(繁：譯)不就行了？

现实一点地说，学英语真的《练：de》费时又费钱啊！唉，不说了（繁体：瞭），说多了都是一把辛酸泪。

其《拼音：qí》三，严肃一点讲，取消英语在【pinyin：zài】九年义务阶段的主科地位，是文化自信的体现。

建议取消英语在在中{zhōng}小学的主课地位，你赞同吗？完全赞同。本人不反对愿意学英语的人学英语，但坚决反对全澳门永利民被迫学英语，坚决反对英语作为主课，坚决反对英语作为高考科目。

看头条，取消(pinyin：xiāo)英语主课地位，呼声很大，是大部分人世界杯的心声。本人就这个话题谈谈自己的看法。

首先，恢复高考后，英语地位越{读：yuè}来越高，有人说，已经高于[繁：於]国语了。为《繁：爲》什么呢?

1. 利益驱使。国内已经形成了一套完整澳门新葡京的英语产业链。据（繁体：據）统计，现在有5万多家英语机构，市值超过1050亿。

2. 国内外英语机构以及西方学校包括大学（中国留学生已经是它们的摇钱树）在国内网络，媒体上不遗余力，强调英语的重要性。

3. 崇洋【练：yáng】媚外作怪，有娱乐城些公知忽悠，鼓吹没有英语，中国就不能顺利发展。

4. 少部分fēn 计划出国或准备送儿女出国的人，极力反对取消英语超国语地位。

5. 西方借英语在中国的普及，推行西方价值观，培养亲西方势力。国内学前，小学，中学的课本里许多插图，课文内容，宣扬{pinyin：yáng}西方价值观。美名其曰，是介绍西方文化huà ，实际上是让国人从小就不知不觉地接受西方文化教育。后果不堪设想。

其次，为什么必须取消英语主课地位，取消英语高《拼音：gāo》考科目呢？

1. 以上那些造成英语高于国（繁：國）语的原因也是必须取消英语主课地位的原因。

2. 英国殖民mín 地要求全民学英语。法国殖民地要求全民【mín】学法语。西班牙殖民地要求全民学西班牙语。中国是一个独立自主，有五《pinyin：wǔ》千年文明的国家，绝对不能要求全民学英语，必须弘扬自己的文化文明。

3. 英语只是语言工具，只是shì 交流工具。绝大部分国人不需要每天用英语，也(yě)没有机会用英语。所以，不能为少数需要（读：yào）英语的人而被迫学英语。

4. 学语言必须有语言(pinyin：yán)环境。学了不用，几年（读：nián）后会还给老师，所以，要求每个人学英语，不仅是浪费时间，也浪费精力，还浪(làng)费资源。

5. 英语作为高考科目，埋没了很多人才，这是国家的巨大dà 损失。有很多聪明的人才由于英语成绩(繁：績)达不到要求，而被大学拒之门外。

那么，中小学取消英语主课后，那些有兴《繁体：興》趣或希望学英语的学生怎么办呢？

1. 中学，最好是从大学开始开设英语选修课，不(bù)应该要求每个学生必学。

2. 电视台可以开设一个或几个外国语频道（包括英语，世界杯法语，德语，西班牙语等）。英语机（繁：機）构也可以网络授课，方便那些需要英语的人。如果愿意，他们可以从任何年龄开始学英语。

3. 取消英语高考科目，这样，让那些对(繁：對)英语不感兴趣，或由于英语资源不好（如农村学校）而耽误英语的人才不（练：bù）被埋没。

4. 英语专业人才由外国语大【拼音：dà】学培养。

5. 鼓励成立具有社会福利性质的《pinyin：de》语言培训机构，让那些自愿学英语，重视英语的人可以随时随地学。英语能够形成一千多亿的产业链，只有在中国。欧洲有很多语言（各种语【yǔ】言）培训机构，基本上都是免费的，英语都是自选。

最后再次呼吁: 英语只是交流工具，不需要每个国人都必（练：bì）须学英语。取消英语主【拼音：zhǔ】课地【pinyin：dì】位，取消高考英语科目。