幼儿园【练：yuán】美丽的图案教案 大班美术美丽的贝壳教案？

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大班美术美丽的贝壳教案？

幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？

　　1、引导幼儿区分圆形、三角《pinyin：jiǎo》形【xíng】、长方形、正方形，并能按标记进行分类。

　　2、通过情景游戏等活huó 动{pinyin：dòng}，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。

　　3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼yòu 儿动手（读：shǒu）能力(lì)，激发幼儿学习数学的欲望。

　　澳门新葡京活动准(zhǔn)备：

　　1、学会了各种图形的特征。

　　2、自制[繁：製]的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻大小不同的图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼yòu 儿《繁体：兒》人数。

　　3、圆形、三角形、长(繁体：長)方形、正方形的图形标记，音乐。

　　活huó 动过程：

　　一、情景导入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼（练：yòu）儿活动兴趣。

　　1、#30#30#30"小朋友，今天的天气真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室）2、教师《繁：師》提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石（读：shí）头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。

　　4、请小澳门永利朋友大胆介绍《繁：紹》自己喜欢的石头（颜色、形状）。

　　5、游戏：按标记(繁：記)举#30#30#30"石头#30#30#30"。

　　二、铺(繁：鋪)石头：

　　1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子《pinyin：zi》路（pinyin：lù），好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入相xiāng 应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。

　　3、出现问题：#30#30#30"小石头没[繁：沒]有了，但是还有坑没有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操{pinyin：cāo}作。

　　5、发现问题：#30#30#30"老师发现这（繁：這）里有块石头【pinyin：tóu】很特别（繁体：彆），是用两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他的方法。

　　6、引导幼yòu 儿想办法《pinyin：fǎ》互相合作，用捡来【lái】的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。

　　7、教师小结：用几个不同形状(zhuàng)的图形能拼出一个新的图形来。

　　澳门威尼斯人三、踩石《shí》头：

　　1、#30#30#30"路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30澳门金沙"音乐一响，小朋友就一边念儿歌(拼音：gē)一边动起来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。

　　2、游戏重《pinyin：zhòng》复2~3次。

　　3、让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图【pinyin：tú】形，结束活动。

　　活动延伸shēn ：

　　1、幼儿澳门金沙操作材料放入活动室计算角，让幼儿在自由活动中【练：zhōng】继续操作。

　　2、让幼《拼音：yòu》儿回家找一找、想一想，在日常【拼音：cháng】生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方【pinyin：fāng】形，回园告诉老师，并列出图表。

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