音乐上的强弱怎么理解？音的强弱：由节拍来表示。比如我们唱歌的时候，除了音的高低长短外，还要有轻重，重拍我们称为强拍，轻拍我们称为弱拍，这种强弱分明，有规律地出现，在简谱里叫“节拍”。记录音的强弱拍，必须用小节线来划分，就是一根垂直的线，它将乐曲分为若干小节
音乐上的强弱怎么理解？
音的强弱：由节拍来表示。比如我们唱歌的时候，除了音的高低长短外(wài)，还要有轻重，重拍我们称为强拍，轻（读：qīng）拍我们称为弱拍(pinyin：pāi)，这种强弱分明，有规律地出现，在简谱里叫“节拍”。
记录音的强弱拍，必须用小节线来划分，就是一根垂直的线，它将乐曲分为若干小节。乐曲结束时用的一粗一细的两条垂直线《繁：線》，叫终止《pinyin：zhǐ》线。
怎样改变声音的高低和强弱？
可以通过改变发出声音的气流来进行高低和强弱的改变。气流低沉则声音低，气流高则声音高。声音的强弱是怎样的？
声音的强弱和振幅有关，振动幅度越大，声音越强，反之越弱。
幼儿园音乐歌唱教案？
《青蛙唱歌》【活【拼音：huó】动目标】
1、学习辨{pinyin：biàn}别音乐的强弱、高低、并能用yòng 不同动作来表现对音乐的理解感受。
2、掌握(pinyin：wò)歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。
【活《pinyin：huó》动准备】
大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手《练：shǒu》一个音乐。
【活动过(繁：過)程】
一、播放音【pinyin：yīn】乐《小跳蛙》，带领幼儿出场。
师：小朋友们，跟着老师到池塘边(繁：邊)去看看吧#21#28播放音乐，幼儿随老师（繁：師）学青蛙进教室#29
师：咦#21你们看皇冠体育这是什么呀《pinyin：ya》?#28出示大荷叶#29
师：哦#21原yuán 来是一片大大地、绿绿地荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一起静静的躺在水面上休息一会儿吧#21闭上眼睛。#28将荷叶放在地上，幼儿围(繁：圍)着荷叶坐下#29
二、倾听音乐，感受和辨别音（拼音：yīn）乐的强弱。
澳门博彩1、播放音乐，轻风（繁体：風）。
师：听，这是什么声[繁体：聲]音?你感觉这是一阵什么样的风?
教师小结幼【练：yòu】儿的回答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样动呢?我们一起来试（繁体：試）试。#28再次播放音乐，轻风。师幼一起轻轻抖动荷叶转一圈#29
2、播澳门威尼斯人放音乐，狂风[繁：風]。
师：哇，又来了一阵风，你感觉这又是一阵什么样的风?
教师小结幼儿的回答：如果大风（繁：風）、狂风、龙卷风都吹来了，荷叶宝【练：bǎo】宝又会怎么样动呢?我们一起来试试。#28再{zài}次播放音乐，狂风。师幼一起狂抖动荷叶转一圈#29
师：嘘#21风停了[繁：瞭]，让荷叶宝宝休息会儿#21#28示意幼儿坐下#29
3、弹极速赛车/北京赛车奏音乐(繁：樂)，辨别音乐的强弱。
师：今天，老师还准备了两段音乐，我们一起来听《繁体：聽》听哪段音乐代表轻风，哪段（练：duàn）音乐代表狂风。#28分别弹(繁：彈)奏，让幼儿比较音乐的强弱#29
娱乐城 4、游戏《繁体：戲》。
跟着老师弹奏的音乐，幼儿做出相应的(de)风吹荷叶的动作。
5、音乐停(pinyin：tíng)止。
师：风，总算停了，太阳出来了。你们知道谁（读：shuí）最喜欢呆在荷叶上吗?#28引导幼儿说是青蛙（练：wā）#29我们一起学青蛙跳到(dào)荷叶上吧#21#28集体坐到荷叶上#29
师：小青蛙是怎么样yàng 唱歌的?#28幼儿模仿青蛙不同的歌声#29
教【pinyin：jiào】师小结：哇，你们学得可真棒#21小青蛙可会唱歌了，它可是一位“天才音乐家”，我[pinyin：wǒ]们一起来学小青蛙唱歌吧#21
三、掌握《小青蛙》的节奏型[pinyin：xíng]。
1、出示节奏图，比较不同，认识附点【diǎn】，学习打节奏。
师：第一张节奏图上面的两个叉chā 叉一条横线是一拍，那《pinyin：nà》么第一张节奏图我们【men】一共要打四拍。#28教师示范#29
师：第一张节奏图与（读：yǔ）第二张节奏图有什么不同?#28引导幼儿发现第二张(zhāng)多了附点#29当遇到附点，打拍子的时候hòu 手要抬高点。
2、教师教幼儿看图打节奏。#28彩（繁体：綵）笔筒人手一个#29
3、引（pinyin：yǐn）导幼儿发现除了老师发的彩笔筒，还可以到自己或同伴《pinyin：bàn》的身上shàng 拍打节奏。
四、看图学习歌词(繁体：詞)，将歌词带进节奏。
1、依次出示图片，每张图片代表一句（练：jù）歌词，引yǐn 导幼儿看图边打节奏边学唱歌词。
2、教(拼音：jiào)师完整示范表演歌曲。
3、幼儿跟音乐完整表演（读：yǎn）歌曲。
五、歌《gē》曲表演。
可分小组表演。一组唱歌，另一组打节奏。或一组边唱边(繁：邊)拍打身shēn 体，另一组边唱边拍打地板。
结束《练：shù》：
小朋友们，你们表演得可太棒了。听，外面有好多青蛙《练：wā》都看见你nǐ 们精彩的节目了，都说想和你们比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师去挑战吧《pinyin：ba》#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼儿出去，结束活动#29
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