二年级坚式《pinyin：shì》计算题竖式计算题二年级？

竖式计算题二年级？22÷3的竖式计算如下所示：1、把22÷3按照竖式计算的格式写好。2、从高位除起：十位上：2÷3=0···2，因为是最高位，所以得数0可以不用写。余数2并入个位的计算。3、个位上：22÷3=7···1，即个位得数是7，还有余数1，无法整除

竖式计算题二年级？

22÷3的竖式计算如下所示：

1、把22÷3按照竖式计算的格式写好。

2、从(拼音：cóng)高位除起：十(pinyin：shí)位上：2÷3=0···2，因为是最高位，所以得数0可以不用写。余数2并入个位(wèi)的计算。

3、个位上：22÷3=7···1，即个位得数是7，还有（练：yǒu）余数1，无法整除。

澳门永利即{jí}：22÷3=7···1。

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整数的《练：de》除法法则

1）从被除数的高位起，先【pinyin：xiān】看除数有几位，再用除数试除《拼音：chú》被除数的前几位，如果它比除数小【拼音：xiǎo】，再试除多一位数；

2）除【练：c直播吧hú】到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；

3）每次除后余下的数必《拼音：bì》须比除数小。

看到这个标题，我是有点不舒服的。当孩子写计算题出错的时候，为什么问的不是如何解决而是怎样处罚呢？

二年级的计算出错，我们得看是怎么(拼音：me)样出错，然后在针对性的练习。

如果孩子经常看错数字，那么就要注意啦。这可能是因为做题习惯引起的，也就是孩子养成了不好的习惯。那么我们要做的就是简单地让孩子练习抄写题目，保证孩子能够认真地对待数字。

像这样的错误，实际上就是抄错数字，后面(miàn)的过程都是对的。

像这样的错误，就属于忘记退位了。实际上孩子的习惯已经不错了，已经在9上面标了一个点。但是后面的计算很遗憾，还是没有记得9退1变成8.

之后的格式和步骤也是对的，出错点其实是：在{pinyin：zài}退tuì 位时做得不完整：即记得个位不够减需要从十位退1，而且也标上了。但在计算十位的时候，却没有记得退位。

这类错误是最隐蔽的，也是大人最容易忽视的类型。

有些孩子有一《pinyin：yī》些基础加极速赛车/北京赛车减没有记忆牢靠，经常会出现“模糊”导致的错误，而这种情况孩子却意识不到。

比如3 5=8，可是如果孩子一会记成9，一会记成8，那么就jiù 容易出现反（pinyin：fǎn）复错误。

这种（繁体：種）错误，建议从基础练起，把这些数对都记熟练。

最后，孩子出现计算错误的时候，一定要有耐心。让孩子在一个安全的心态下和我《拼音：wǒ》们沟通，你就比较有可能弄明【pinyin：míng】白当时孩子是如何想的。只有知道孩子是如何想的，我们才比较有可能快速有效地解决问题。

简单粗暴的惩罚短期内可能有效，但是同时也会挫伤孩子的学(繁：學)习兴趣澳门新葡京，副作用很大。