各种各样的树大班教案幼(pinyin：yòu)儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。　　2、发展解决问题的能力。　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　澳门银河　2、发展解决问题的能力（练：lì）。

　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸xī 管、铅笔、各种尺若干；水彩笔（繁：筆）、记录表若干。

　　幼儿已有初步的测量经验；在幼儿园内先确定10棵待测量的树，并分别在《pinyin：zài》树干上编【繁：編】上1—10的号码。

　　重点与难点活动过程（预设）一、引导幼儿用目测的方法观察树，用语言简单表述出树的不同。

　　1、小花园里的树真《拼音：zhēn》多，你知道他们的名字吗？

　　2、这【pinyin：zhè】些树长得一样吗？怎么不一样？

　　二、组【繁体：組】织幼儿开展讨论，寻找测量树干粗细的方法。

　　1、刚极速赛车/北京赛车才小朋友说树干有粗细(繁：細)，哪棵粗?哪棵细？你是怎么知道的？（目测）2、有没有办法知道××到底有多少粗？××有多少细呢？

　　幼儿讨【pinyin：tǎo】论：用手环抱《拼音：bào》、尺量、绳子量……三、幼儿自由【拼音：yóu】选择各种材料测量雪松后交流：

　　1、粗细（繁：細）：

　　（1）、用什么材料测《繁：測》量？有多少粗（在记《繁：記》录【lù】纸上记录）？什么方法测量的？

　　（2）、（选择用绳子{读：zi}测量的）怎样知道测出来的数字是多少？

　　（3）、为什么测量出的de 粗细不一样？（有的测底部、有的测中部）2、高矮ǎi ：

　　澳门银河（1）、小(xiǎo)花园里哪棵树最高？

　　??有多高？你怎么知道《pinyin：dào》？（目测：用尺无wú 法测量高度时可目测）??怎么记录？

　　（2）、瓜子黄杨树长得高不高？怎么测？（直接测澳门伦敦人量）（3）、龙柏长得不高不矮，有什么方(拼音：fāng)法测量？

　　??用钢《繁体：鋼》皮卷尺直接测《繁：測》量；??用竹竿等替代物量，然后竹竿放地上（练：shàng）用尺量。

　　四、小小树医生1、澳门金沙医生每年都要给小朋友体检，量量身高和胸围。现在请你们来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵(pinyin：kē)树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。

　　2、互相交流记录结果（练：guǒ）。