读论语子路曾皙有感子路曾皙冉公西华侍坐人物赏《繁：賞》析？

子路曾皙冉公西华侍坐人物赏析？本文通过记述孔子和四个弟子言志的一次谈话，反映了儒家“足食足兵”“先富后教”“礼乐治国”的政治思想及孔子循循善诱、因材施教的教育方法。本文虽然是语录体，但人物的语言能鲜明表现其性格特征，少量的行动描写，也能表现出各自不同的神情

子路曾皙冉公西华侍坐人物赏析？

本文通过记述孔子和四个弟子言志的一次谈话，反映了儒《pin极速赛车/北京赛车yin：rú》家“足食足兵”“先富后教”“礼乐治国”的政治思想及孔子循循善诱、因材施教的教育方法。

本文虽（繁：雖）然是语录体，但人物的语言能鲜明表现其性格特征，少量的行澳门永利动描写，也能表现出各自不同的神情。孔子的谦和，子路的粗豪率直，冉有和公西华的谦谨，曾皙的雍容飘洒，都跃然纸上。

本文第一段中孔【练：kǒng】子对学生的几次回答，以亲切和蔼的长者作风，给谈话带来轻松和谐的气氛，表现了他教育学生时循循善诱的教学态度。第二段中孔子对学生言志的评论，各有其侧重之点，反映出了他因材施教的教育方法。子路、冉有、公西华三人言志的具体直播吧内容虽各不相同，但有一个共同点，就是先富后教，礼乐治国。孔子对他们三人的志向都是肯定的。哂笑子路，不是认为他的政治主张不对，而是用委婉的态度批评“其言不让”