小班绘本《糖果牙》教案？活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。2.能够正确说出糖果的形状特征。3.知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。4.懂得与小伙伴分享。5.培养观察，比较能力
小班绘本《糖果牙》教案？
活动目标1.观察糖果， 知道糖果是shì 多种多样的，进一步感知圆形，方形。
2.能够正确（繁开云体育体：確）说出糖果的形状特征。
3.知道糖果吃多对牙齿不{读：bù}好，少吃糖。
4.懂得与小伙伴【拼音：bàn】分享。
澳门新葡京5.培养观察(pinyin：chá)，比较能力。
教学{pinyin：xué}重点、难点
糖果的形状 的正确感知【pinyin：zhī】
活动准[繁：準]备
1 每四名幼儿《繁：兒》一盘各种形状的糖果2圆形方形卡片
活huó 动过程
1，出示卡片《pinyin：piàn》，激发兴趣。
“孩子(拼音：zi)们，老师这里有个澳门金沙漂亮的卡片，哎，快看，我这个卡片是什么 样的，谁来说说看？”
“好，孩子们太聪明了，这是个圆形的(de)卡kǎ 片，我们一起用（读：yòng）手指先做个圆形（双手拇指食指对一个圆形）”
2，变魔术(繁：術)，展示糖果。
“孩子们，我会用圆形变魔术，赶（读：gǎn）快闭上双眼”
“圆形变变变，变出大糖果，谁来说《繁体：說》说这些糖果是《练：shì》什样的《pinyin：de》？ ” 3，分发糖果观察讨论。
请个别孩子说出糖果的颜色特征。
请孩子《练：zi》从糖果中找出像圆形一样的糖果。
“谁能说一说，这个不是圆形的（练：de）糖果是什么形状的？”
“对了【le】，是方形，谁会用小手做出来？”
双手拇指食指对起来做个方形。 请孩《练：hái》子找出盘子里的方形糖果。
4，糖果按标记分类(繁：類)
“孩子我发[繁体：發澳门新葡京]现了一个小秘密，你们的盘子里有一个圆形和方形的卡片，把它找出来认一认。#30"
“小手动起来，给糖果宝宝{pinyin：bǎo}分分类。圆[繁：圓]形的放在圆形卡片那里，方形的糖果放在方形卡片那里”
“大dà 家一起检查放得对不对。#30"
5， 娱乐城活动延伸【练：shēn】
请孩子找出一颗自己喜欢的糖果剥开(kāi)吃一吃，说说自己(pinyin：jǐ)的糖果是什（读：shén）么味道的。
告诉孩子糖果很好吃《繁：喫》，但不能多吃，要不牙齿会疼的
6，结束上课（繁：課）。
教学反思(pinyin：sī)
在组织这节课时候，目的就是为了让孩子更快地分辨清楚圆形和方形，于是我选择了孩子比较感兴趣的糖果《读：guǒ》作为活动的内容。在活动时候， 大多孩子一直比较积极，而且通过活动(繁：動)在对糖果进行分类时候分辨得比较清楚， 总体来说目标完成的不错。不过也有个别幼儿，可能是糖果的吸引力太强， 在分发糖果之后，就不太注意听讲，于是我就将孩子在用手指对圆形和《练：hé》方形时候，边做边唱。另外我感觉，对这一节活动的目标定的有些低，应该加上对颜色的区分，还可以让幼儿说一说糖果的味道，以发展幼儿的语言表达《繁体：達》能力
对于延伸的那一(yī)块，感觉孩子能够接受老师的忠告，在活动之后，来园带糖的孩少了(繁：瞭)很多。
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