幼儿自我介绍教案大班幼儿园第一次上{shàng}课自我介绍教案？

幼儿园第一次上课自我介绍教案？活动目标1.愿意在集体面前大胆表现，树立一定的自信心。2.初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性别等。3.加深对同伴的了解，增进和朋友间的友谊。活动准备1.幼儿知道自己的姓名

幼儿园第一次上课自我介绍教案？

活动目标

1.愿意在{读：zài}集体面前大胆表现，树立一定的自信心。

2.初步了解自我，知道自己的姓名、年龄（繁：齡）、性别等。

3.加深对同伴的了解(拼音：ji澳门金沙ě)，增进和朋友间的友谊。

活【pinyin：huó】动准备

1.幼儿知道自己(pinyin：jǐ)的姓名。

2.请一名教师扮演#30"快乐天使#30"参与情境表演；设置游戏区#30"男孩事件#30"（有坦克、枪、机器人等）、#30"女孩小屋#30"（有娃娃、炊具、饰品等）；小礼物若干。

3.教（练：jiào）学音带《我自己》。

活动过【guò】程

1.引导幼儿观看情境表演，激发幼(yòu)儿自我介绍的愿望。

--教师设置情境：听，有人敲门，谁（读：shuí）来了？噢，是#30"快乐天使#30"来了。

--#30"快乐天使#30"自我介《读：jiè》绍：我是快乐天使，今年5岁，我是个女孩子。

--提示语：谁来了？她几岁？是男澳门新葡京孩还是女孩？#30"快乐天使#30"想和你们做朋友，她很想知道你们叫什{shén}么名字，几岁了，是男孩还是女孩，谁愿意来告诉她？

2.幼儿大胆（繁体：开云体育膽）介绍自己的名字、性别、年龄。

--先请几名幼儿《繁：兒》做示范，#30"快乐天使#30"表扬他们(繁：們)的勇敢、大dà 方，并赠送小礼物，和他们握手交朋友。

--请其他幼儿将自己的名字、年龄、性别告诉(繁体：訴)自己身边的小朋友。

--教师和#30"快乐天使#30"巡视，对那些胆小、不愿与(繁：與)朋友交流的幼儿进行个别鼓（练：gǔ）励指导。

3.游戏：男孩世澳门新葡京界、女孩(pinyin：hái)小屋。

--#30"快乐天（拼音：tiān）使#30"提出游(繁：遊)戏要求：我还给大家带来了#30"男孩世界#30"、#30"女孩《练：hái》小屋#30"两个游戏乐园，如果小朋友能正确地介绍自己，就能到两个乐园里去玩。

--教师和#30"快乐天【pinyin：tiān】使#30"分别把关两个游戏乐园#30"大门#30"，鼓励幼儿正确大胆地介《拼音：jiè》绍自己，并欢迎大家进去玩（繁：翫）。

--幼儿在游戏乐园自由游戏，教师请注意鼓励幼儿在《pinyin：zài》游戏[繁：戲]中大胆地交朋友，自由找朋{读：péng}友交流。

活huó 动建议与提示

作为活动延伸，此活（练：huó）动后可《练：kě》让教学音带《我自己》，引导幼儿说说自己的特征。

此活动还可采取#30"打{pinyin：dǎ}电话#30"、#30"猜猜谁不见了#30"、#30"照镜子#30"、#30"比较男孩女孩#30"、#30"新郎新娘#30"等多种游戏形式让幼儿[繁：兒]加深对自己的和朋友的了解，鼓励幼儿大胆、自信地介绍自己，并认识更多的朋友。

针对一些腼腆害(hài)羞的幼儿，教师应在活动中及平时的教育中鼓励他们积极大胆地自我《练：wǒ》表现。

请家长帮助孩子了解自己的姓名、年龄、性别等。在日常生活中对孩子进行初浅的性别娱乐城教育，如孩【练：hái】子正确使用男女厕所等。

活动{pinyin：dòng}延伸：

鼓励幼儿向木偶娃娃大胆《繁：膽》地介绍自己并请能力强的幼儿介绍同伴；带幼儿到别的班级去玩，鼓励幼儿大胆地主动交往：“我是××，是×班小朋友，你叫什么？”“我是×××，你能帮我个忙吗？”让幼儿在实际生活中提tí 高交往能力日常生活渗透：

在角色游戏中继续培养幼儿《繁体：兒》主动交往的能力；让幼儿(ér)到隔壁班老师处请求帮助；参观幼儿园各部门，增加锻（读：duàn）炼机会。

家园同步：家长多带(繁：帶)孩子出门与人交jiāo 往，鼓励孩子大胆、主动地向别人介绍自己。

创新教学方法与策略：改变了传统单纯的自我介《pinyin：jiè》绍方式，在游戏中层层【céng】深入地让幼儿愉快kuài 地掌握了自我介绍的方法，并让幼儿运用这一方法去进行主动交往，有效地调动了幼儿学习的主动性，初步培养了幼儿主动交往的能力。