教师资格证教案模板生物教(jiào)师资格考试教学设计如何写？

教师资格考试教学设计如何写？可以参考以下模板一、教学目标：#281#29知识与技能目标：掌握课文生字词/公式/词汇，领会作者情感/公式的运用#282#29过程与方法目标：通过探究/合作/XX学习，使得学生能够掌握/运

教师资格考试教学设计如何写？

可以参考以下模板

一、教(拼音：jiào)学目标：

#281澳门新葡京#29知识与技能目标：掌握课文生字词/公式/词汇，领会作者情感/公式《shì》的运用

#282#29过程与[繁：與]方法目标：通过探【pinyin：tàn】究/合作/XX学习，使得学生能够掌握/运用____________

#283#29情【拼音：qíng】感【pinyin：gǎn】、态度、价值观：通过XX学习方式的，学生能够体会作者___________的品质/情《拼音：qíng》感

二《练：èr》、教学的重点和难点：

教学重《拼音：zhòng》点：xx词汇/xx公式/xx的写作手法......

教学难[繁体：難]点：通过______________发展/提高学生______________

三、教学(繁：學)方法：

讲授法/练习法/直观演示法/引导启发法等等学（繁体：學）习方法。#28以引导启发《繁：發》法为范本(拼音：běn)#29

在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法《pinyin：fǎ》等。

四【sì】、教学过程：

#28一#29导《繁：導》入新课

本课主要采用yòng ：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等的导入方式

#28具体怎么导入，需《练：xū》要简单阐述，如：#29

本文采用情境导入法的方式，播放相应的PPT图片或者小视频，引导学生进入新课

设计意图：这种方法《pinyin：fǎ》，不仅（繁：僅）能引yǐn 起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。

#28二#29新课讲《繁：講》授

在讲授新课时，为了突出本节课的娱乐城知识与技能目标，首先要引导学生自主学习、对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生shēng 词#28语文，其他科目视具体情况而定#29进行讲解，具体过程如下：

通过分组朗读的《练：de》这种方法，既体现了新课改中《pinyin：zhōng》以学生为主体的思想，又调动了学生学（繁体：學）习的积极性。

这部亚博体育分讲授完成后，开始讲解本节课的（pinyin：de）难点，引导学生进行探究学习，能够用自己的话语总结_______________________方法。然后，结合实例，对________________________方法进行详细讲解，具体过程如下：

通过这种方《练：fāng》法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间(jiān)相互帮助的情感。

#28三#29巩（繁：鞏）固练习

例如：数学练习作业，语文书写生字词或（练：huò）阅读感悟

澳门新葡京#28四（sì）#29小结

对课文进行{pinyin：xíng}一个小结，加深学生的理解、记忆

#澳门伦敦人28五(wǔ)#29作业布置

布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选用一些开放fàng 性较高，需要学生shēng 进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。

五、板书设计《繁：計》

适当展【练：zhǎn】现部分课文重点“生字词/公示/图表等等”